如圖示酵母菌在不同氧濃度下單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生ATP數(shù)量曲線的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、氧氣濃度影響細(xì)胞呼吸的曲線圖如下:
解答: 解:酵母菌既可以進(jìn)行無氧呼吸,也可以進(jìn)行有氧呼吸.在氧氣濃度較低時(shí),酵母菌主要進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的ATP較少;隨著氧氣濃度的升高,酵母菌的無氧呼吸受到抑制,產(chǎn)生的ATP減少;隨著氧氣濃度的進(jìn)一步升高,酵母菌的有氧呼吸逐漸加強(qiáng),產(chǎn)生的ATP也逐漸增加;氧氣濃度升高都一定程度后,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的ATP達(dá)到最大值并保持相對穩(wěn)定.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程及細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生能量的情況;掌握氧氣濃度影響細(xì)胞呼吸速率的曲線,能結(jié)合所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體肌肉細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換,②表示哪種成分( 。
A、淋巴B、組織液
C、血漿D、細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨,下列關(guān)于ATP的說法中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P;
②衣藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體;
③小麥根尖產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
④ATP在植物、動物和微生物體內(nèi)來源相同;
⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核苷酸的基本單位之一;
⑥人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP和ADP仍能達(dá)到動態(tài)平衡.
A、2項(xiàng)B、3項(xiàng)C、4項(xiàng)D、5項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同,不同核酸的化學(xué)組成也有所差別,下列生物中五碳糖、堿基、核苷酸數(shù)正確的是( 。
A、煙草花葉病毒,1種、5種、4種
B、噬菌體,2種、4種、8種
C、大腸桿菌,1種、4種、4種
D、煙草葉肉細(xì)胞,2種、5種、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳元素在無機(jī)自然界中多以CO2、碳酸鹽等無機(jī)物形式存在.而在生物體內(nèi)則多以有機(jī)物形式存在,形成糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等,并在生物體內(nèi)行使重要功能.這一事實(shí)說明( 。
A、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B、生物界和非生物界具有差異性
C、這種元素是構(gòu)成人體的主要元素
D、生物界與非生物界的組成元素是完全不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

將如圖密封裝置放到溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng).較長一段時(shí)間后,玻璃彎管中有色液滴的移動狀態(tài)及原因是(  )
A、不移動,因?yàn)榻湍妇醒鹾粑鼤r(shí)產(chǎn)生與消耗的氣體分子數(shù)相同
B、不移動,因?yàn)槠績?nèi)酵母菌無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生與消耗的氣體分子數(shù)相同
C、向右移動,因?yàn)槠績?nèi)酵母菌無氧呼吸越來越強(qiáng)
D、向右移動,因?yàn)槠績?nèi)酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物越來越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一測定葉片光合作用強(qiáng)度裝置的示意圖,其中葉室由透明玻璃材料制成.裝置運(yùn)行后,儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求.在適宜光合反應(yīng)的中午測定某一葉片的光合作用時(shí),葉室內(nèi)的CO2變化值為P,測定呼吸作用時(shí)的CO2變化值為Q,則該葉片實(shí)際光合作用吸收CO2的值(W)應(yīng)表示為( 。
A、W=P+QB、W=Q-P
C、W=PD、W=P-Q

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A、草履蟲B、人
C、松鼠D、SARS病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,請據(jù)圖分析回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
(用N1-N6中的字母表示)由初級消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為
 
.能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費(fèi)者的傳遞效率為
 
.(用N1-N6中的字母表示)由圖可知初級消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于
 

(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),初級消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于
 
(填K或K/2)值,此時(shí)種群數(shù)量的增長速率為
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是
 

(4)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu).若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的
 
倍?(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案