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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜與細(xì)胞膜 |
B、細(xì)胞壁與核糖體 |
C、中心體與核糖體 |
D、線粒體與細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為燒傷病人植皮 |
B、為腎病患者進(jìn)行腎移植 |
C、為不孕者培育嬰兒 |
D、研究細(xì)胞分化機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲能抑制丙酮酸分解,則會(huì)使丙酮酸的消耗增加 |
B、若乙能抑制葡萄糖分解,則會(huì)使丙酮酸減少 |
C、若丙能抑制 ATP 的形成,則會(huì)使 ADP 的消耗增加 |
D、若丁能抑制[H]被氧化成水,則會(huì)使 02 的消耗減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病是伴X染色體隱性遺傳病 | ||
B、1號(hào),4號(hào)和6號(hào)肯定攜帶有該致病基因 | ||
C、6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病小孩的概率為
| ||
D、3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白鰭豚進(jìn)化的基本單位是種群 |
B、白鰭豚滅絕的根本原因是種群頻率改變較慢,是自然選擇的結(jié)果 |
C、白鰭豚滅絕使人們認(rèn)識(shí)到,某物種一旦滅絕,人類將永遠(yuǎn)失去一個(gè)基因庫(kù) |
D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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