A、a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與 |
C、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對(duì)的,其維持自身穩(wěn)定的能力也是有限的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體之間的彼此分離 |
B、遺傳因子之間的彼此分離 |
C、雜合體自交后代表現(xiàn)不同類型 |
D、A、B、C均是 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖乙細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制 |
B、圖甲細(xì)胞能形成細(xì)胞板 |
C、圖乙細(xì)胞不能完成細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
D、圖甲表明處于分裂期的細(xì)胞占大多數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該片段即為一個(gè)基因 | ||
B、該片段分子中,堿基的比例總是
| ||
C、若該DNA分子片段中堿基對(duì)任意排列,堿基對(duì)排列方式少于2p種 | ||
D、該片段完成第n次復(fù)制需要2n-1(p-q)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④ |
C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、采用的原理一樣 |
B、都是遺傳物質(zhì)改變引起的結(jié)果 |
C、只通過(guò)無(wú)性繁殖都可以獲得無(wú)籽后代 |
D、與原來(lái)味道比較,無(wú)籽蕃茄的味道沒(méi)有改變,無(wú)籽西瓜的味道更甜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、疫苗不是用于治療疾病,而是用于預(yù)防疾病 |
B、疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞 |
C、疫苗可通過(guò)注射或口服進(jìn)入人體 |
D、人類通過(guò)接種牛痘疫苗消滅了脊髓灰質(zhì)炎 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A=B | B、A>B |
C、A<B | D、不一定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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