如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列敘述正確的是 （　�。�
A、脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B、植物體從土壤中吸收鉀離子的跨膜運(yùn)輸方式為b
C、方式b的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)
D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：據(jù)圖分析，a的運(yùn)輸速率取決于濃度差，屬于自由擴(kuò)散；b曲線圖中，在一定濃度梯度范圍內(nèi)，物質(zhì)運(yùn)輸速率增加，到達(dá)一定濃度梯度后，物質(zhì)運(yùn)輸速率不再增加，可能與載體的數(shù)量有關(guān)，表示協(xié)助擴(kuò)散．
解答： 解：A、脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，即圖中的a，A錯(cuò)誤；
B、植物體從土壤中吸收鉀離子的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，即圖中的b，B正確；
C、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助，因此運(yùn)輸速率和載體數(shù)量相關(guān)，C正確；
D、a的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，則抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a沒有影響，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述，正確的是（　�。�
A、環(huán)境條件的改變使生物產(chǎn)生定向變異，從而決定生物進(jìn)化方向
B、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生改變
C、生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D、只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的一組是（　�。�
A、水稻的抗病與玉米的感病
B、菜豆的白花和菜豆的綠葉
C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖
D、人的雙眼皮和人的單眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2分別表示某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂部分模式圖，圖3、圖4表示有絲分裂過程細(xì)胞內(nèi)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖1所示細(xì)胞中共有2個(gè)染色體組，8個(gè)DNA分子
B、圖2細(xì)胞及圖4中b時(shí)期均處于圖3的BC段
C、圖3中CD段變化是導(dǎo)致圖4圖c狀態(tài)形成的原因
D、圖4中d時(shí)期細(xì)胞與a時(shí)期細(xì)胞所含的遺傳信息可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果要驗(yàn)證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮現(xiàn)象，那么下列不符合實(shí)驗(yàn)要求的是（　�。�
A、待肌肉本身的ATP消耗完后再進(jìn)行
B、可滴加生理鹽水作為對(duì)照
C、先滴加生理鹽水，然后滴加ATP溶液
D、先滴加葡萄糖溶液，然后滴加ATP溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知20種氨基酸的平均分子量是128，某多肽是由10個(gè)氨基酸脫水形成的一條肽鏈，該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A、1118B、1152
C、1254D、1280

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某高等動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖，乙表示該細(xì)胞在不同時(shí)期核DNA 含量的測(cè)定結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖表示的是有絲分裂的
 
期，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）甲圖中的1 和 2所攜帶的遺傳物質(zhì)
 
（填“相同”或“不同”）；該細(xì)胞有絲分裂后期有
 
條染色體，
 
條姐妹染色單體．
（3）乙圖中，一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為
 
；ab段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
 
．
（4）甲圖細(xì)胞所處的時(shí)期可以用乙圖的
 
段表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，這主要體現(xiàn)了無機(jī)鹽（　　）
A、對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B、對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C、對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
D、對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）給土壤中澆以含18O的H2O，若干時(shí)間后，該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
（用文字加箭頭形式加以描述）．
（2）若遇低溫天氣，將嚴(yán)重影響⑥過程的進(jìn)行而對(duì)①過程的影響很小，這充分說明
 
．大雨之后，農(nóng)田積水過多、過久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過程的完成，主要原因是圖中
 
（填標(biāo)號(hào)）生理過程受阻．
（3）物質(zhì)③代表
 
，它將轉(zhuǎn)移到
 
（場(chǎng)所）再次參加反應(yīng)．
（4）（CH2O）在完成⑦
 
、⑧
 
和⑨
 
的全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有表示的植物為水稻，在①～⑨過程中，其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過程有
 
（標(biāo)號(hào)）．
（5）在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是
 
，一方面農(nóng)家肥含有另一方面
 
．

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