如圖甲為某高等動物體細(xì)胞有絲分裂某個時期的示意圖,乙表示該細(xì)胞在不同時期核DNA 含量的測定結(jié)果.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖表示的是有絲分裂的
 
期,判斷的依據(jù)是
 

(2)甲圖中的1 和 2所攜帶的遺傳物質(zhì)
 
(填“相同”或“不同”);該細(xì)胞有絲分裂后期有
 
條染色體,
 
條姐妹染色單體.
(3)乙圖中,一個完整的細(xì)胞周期可表示為
 
;ab段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
 

(4)甲圖細(xì)胞所處的時期可以用乙圖的
 
段表示.
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
分析乙圖:乙表示該細(xì)胞在不同時期核DNA含量的測定結(jié)果,其中ab和fg表示分裂間期,bc和gh表示前期,cd和hi表示分裂中期,de和ij表示后期,ef和jk表示末期.
解答: 解:(1)甲細(xì)胞中染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
(2)甲圖中的1和2為姐妹染色單體,是間期復(fù)制形成的,兩者所攜帶的遺傳物質(zhì)相同;該細(xì)胞有絲分裂后期有8條染色體,不含姐妹染色單體.
(3)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止,因此乙圖中,一個完整的細(xì)胞周期可表示為fk;ab段表示分裂間期,此時細(xì)胞內(nèi)的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(4)甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期,對應(yīng)于乙圖的cd或hi段.
故答案為:
(1)中     該細(xì)胞染色體的著絲點排列在赤道板上
(2)相同    8   0
(3)fk     DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(4)cd或hi
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某類型動物不同生理過程時期細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)量變化曲線,圖乙為處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲曲線中
 
段所表示的時期細(xì)胞中無同源染色體;著絲點分裂發(fā)生在
 
點.
(2)圖甲中d點發(fā)生的生理過程是
 
;圖乙中發(fā)生在圖甲曲線ef段的圖象為
 

(3)圖乙中具有同源染色體的細(xì)胞為
 
;能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是
 

(4)圖乙中細(xì)胞B的一個染色體組所包含的染色體是
 
.(填標(biāo)號)
(5)請將圖乙中E細(xì)胞分裂后期的細(xì)胞簡圖畫在圖乙的方框中.
 

(6)如果圖乙中D細(xì)胞的P為X染色體,則Q一定不是Y染色體,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂過程中,紡錘體形成于分裂期的( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列敘述正確的是 ( 。
A、脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B、植物體從土壤中吸收鉀離子的跨膜運輸方式為b
C、方式b的最大運輸速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)
D、抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu),分析回答:

(1)該化合物中含
 
個肽鍵,編號是
 
,該化合物稱為
 
,其中⑦表示
 

(2)該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的,其編號是
 
.該化合物是由不同氨基酸脫水形成的,這樣的反應(yīng)叫做
 

(3)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)比該類化合物的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,主要表現(xiàn)在
 
方面.
(4)寫出組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是指( 。
A、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜分離
B、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
C、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離
D、原生質(zhì)層與細(xì)胞膜分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是物質(zhì)的跨膜運輸過程,請據(jù)圖回答:
(1)B代表
 
,D代表
 

(2)細(xì)胞膜從功能上來說它是一層
 
膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的
 

(4)在A~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="2phdld6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
B、②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物和植物體內(nèi)共有糖類的一組是( 。
A、淀粉和糖元
B、麥芽糖和乳糖
C、核糖和葡萄糖
D、蔗糖和乳糖

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同步練習(xí)冊答案