1.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁、染色體、紡綞體B.紡綞絲、赤道板、染色體
C.赤道板、染色體、細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、有絲分裂中期能觀察到細(xì)胞壁、染色體和紡錘體,A正確;
B、有絲分裂中期能觀察到紡錘絲和染色體,但觀察不到赤道板,因?yàn)槌嗟腊宀皇钦鎸?shí)存在的結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),因此有絲分裂中期不能觀察到赤道板,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂中期能觀察到染色體,但不能觀察到核膜,因?yàn)楹四ぴ谇捌诰鸵呀?jīng)解體消失,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類多指基因(T)對(duì)正常指(t)為顯性,白化基因(a)對(duì)正常(A)為隱形,都在常染色體上,而且都是獨(dú)立遺傳.一個(gè)家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和患兩種病的幾率分別是( 。
A.$\frac{1}{2}$  $\frac{1}{8}$B.$\frac{3}{4}$  $\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$  $\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{4}$  $\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葡萄糖、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用.風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng),使胚生長(zhǎng).小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示.回答下列問題:
   (1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在.風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以結(jié)合水的形式存在.經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以自由水的形式存在.
(2)在階段Ⅱ,種子吸水速率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ,呼吸速率大于(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ.
(3)從細(xì)胞膜組成的角度來推測(cè),水分可經(jīng)過細(xì)胞膜中的磷脂(或脂質(zhì))雙分子層以自由擴(kuò)散方式從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪些過程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加( 。
A.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞
B.紅細(xì)胞中血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D.K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子在不同_的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制醸、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過程的正確順序是( )

A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

2014年1月,美國政府宣布將斥資180億美元耗時(shí)25年來防止五大湖遭到“亞洲鯉魚”的入侵,回答下列問題:

(1)“亞洲鯉魚”是美國人對(duì)青魚、草魚、鯉魚、鰱魚等8種魚的統(tǒng)稱。美國于20世紀(jì)70年代從中國進(jìn)口這些魚類,以改善生態(tài),但隨著數(shù)量的增加,亞洲鯉魚已在五大湖水域出現(xiàn),并危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。圖中曲線 符合“亞洲鯉魚”初期瘋狂增長(zhǎng)的趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中所描述的生物有 的傾向。

(2)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人類進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)將種群數(shù)量控制在圖中 點(diǎn),而不能過度捕撈,原因是 。

(3)若圖中曲線II可用于表示某地蟑螂種群數(shù)量變化,如果滅蟑螂時(shí)只采用毒餌誘殺的辦法,則蟑螂的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有數(shù)量,請(qǐng)依據(jù)圖提出更有效地控制措施 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.同一生物可能處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于次級(jí)消費(fèi)者

C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)

D.每條捕食食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者,終點(diǎn)都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列幾組比例,最能說明分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A.F2的表現(xiàn)型比為3:1B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2的基因型比為1:2:1D.測(cè)交后代的比為1:1

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