3．孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對其研究過程的分析，錯誤的是（　　）
A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題
B．假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗
D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

分析 孟德爾在做豌豆雜交實驗時，用豌豆純合親本雜交得F1，然后讓F1自交，發(fā)生性狀分離，經(jīng)思考提出問題；孟德爾所作假設(shè)包括四點：1．生物的性狀是由遺傳因子決定的，2．遺傳因子在體細胞中成對存在，在生殖細胞中成單存在，3．生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中，4．受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的；為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗；孟德爾遺傳規(guī)律適用范圍是有性生殖、真核生物、細胞核遺傳．

解答 解：A、孟德爾是在豌豆雜交、F1自交的實驗基礎(chǔ)上提出問題，測交是對于提出假設(shè)的驗證，A錯誤；
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物性狀是由遺傳因子控制”，B錯誤；
C、孟德爾為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了測交實驗，C錯誤；
D、孟德爾在研究多對相對性狀的遺傳時，先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳，D正確．
故選：ABC．

點評 本題考查孟德爾雜交實驗的過程及研究方法，相對基礎(chǔ)，注重學(xué)生的基本知識的過關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動物細胞的分裂，圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過程下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.經(jīng)酶A處理后I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

B.Ⅱ是已免疫的B淋巴細胞

C.Ⅲ既能無限增殖又能分泌特異性抗體

D.該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細胞融合技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能依賴活細胞才能生存
B．病毒既不屬于原核生物，也不屬于真核生物
C．病毒與真核細胞相比，除了核糖體沒有任何的其他細胞器
D．有些病毒含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列，可感染人的細胞，從而誘發(fā)癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．小王因故沒有吃早飯就去上學(xué)了，但到第四節(jié)課仍然精神飽滿地認真聽講和學(xué)習(xí)．關(guān)于他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．低血糖可促進胰島A細胞分泌胰高血糖素
B．腎上腺素可促進肝糖原分解升高血糖
C．胰高血糖素促進胰島B細胞分泌胰島素
D．胰高血糖素可促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于某種生物性染色體及其上基因遺傳方式的敘述，正確的是（　�。�
A．X、Y染色體上不存在等位基因
B．性染色體上基因的遺傳與性別無關(guān)
C．人類性別決定方式不屬于XY型
D．體細胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性植株T0（假定HVA基因都能正常表達）．
（1）某T0植株體細胞含一個HVA基因．讓該植株自交，所得后代中含HVA基因的植株所占的比例為75%．
（2）某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）．
①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖B類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖A類型．
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為$\frac{15}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG．
（2）翻譯進行的場所是[②]核糖體，運載氨基酸的工具是[①]tRNA．
（3）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細胞核中．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ada(基因）通過質(zhì)粒PET28b導(dǎo)人大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是

A.每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒

B.每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點

C.每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插人—個ada

D.每個大腸桿菌的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．生物體內(nèi)某些有機物及其元素組成如下圖所示，已知A、B、C是由a、b、c小分子組成的生物大分子，A是生命活動的主要承擔(dān)者，B是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，C是遺傳信息的攜帶者．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中X、Y分別是N、P元素．
（2）兩個a的結(jié)合方式叫脫水縮合，連接兩個a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-．
（3）如果B是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，則B的名稱是糖原．
（4）一分子c是由磷酸、含氮堿基、五碳糖三分子物質(zhì)構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)簡圖是．
（5）在化學(xué)組成上E與D的不同是五碳糖不同、堿基不完全相同．
（6）a是指氨基酸；由m個a構(gòu)成鏈狀A(yù)物質(zhì)時，其相對分子質(zhì)量里最多可減少18（m-1）．

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