20．如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B．圖中所有細(xì)胞的功能雖然不同，但它們的遺傳物質(zhì)相同
C．HIV侵入人體對⑤⑥尤其是⑥有破壞作用
D．細(xì)胞e-→細(xì)胞d-→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時

分析 據(jù)圖分析：①表示吞噬細(xì)胞呈遞抗原，②表示增殖分化，③表示細(xì)胞識別作用，④表示抗體，⑦表示淋巴因子，⑤⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫．能特異性識別抗原的細(xì)胞有b（T細(xì)胞）、c（B細(xì)胞）、d（效應(yīng)T細(xì)胞）、e（記憶T細(xì)胞）、g（記憶B細(xì)胞），a（吞噬細(xì)胞）和f（漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞）不具有特異性識別能力．HIV侵入人體主要破壞T細(xì)胞，降低體液免疫與細(xì)胞免疫，尤其是細(xì)胞免疫．

解答 解：A、據(jù)圖分析，⑤⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫，A錯誤；
B、圖中所有細(xì)胞的功能雖然不同，但它們的遺傳物質(zhì)相同，B正確；
C、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起，該病毒主要侵染人體T細(xì)胞．根據(jù)圖示可知：HIV侵入人體后對⑤⑥即細(xì)胞免疫和體液免疫都具有破壞作用，尤其是對⑤細(xì)胞免疫，C錯誤；
D、細(xì)胞e-→細(xì)胞d-→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體再次接觸抗原時，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖示，考查特異性免疫的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．致病性極強(qiáng)的細(xì)菌甲通過呼吸道感染動物乙后，其外毒素可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤�。ㄕf明：致病性極強(qiáng)的細(xì)菌甲外毒素由α和β兩個亞單位組成，其中β亞單位無毒性，但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用．）下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．．感染病菌甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是免疫功能完全喪失
B．．新生的乙個體接種甲疫苗后，機(jī)體會產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等
C．．接種甲疫苗的兒童，再次接觸該細(xì)菌時，記憶B細(xì)胞會產(chǎn)生大量抗體
D．．研制疫苗時應(yīng)選擇該細(xì)菌外毒素的α亞單位或外毒素的β亞單位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲各標(biāo)號中肽鍵是④，化合物甲的確切名稱是三肽．
（2）構(gòu)成化合物甲的單體有3種，這些單體形成化合物甲時發(fā)生的反應(yīng)叫做脫水縮合，此反應(yīng)是在細(xì)胞的核糖體中進(jìn)行的．
（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的上方 （填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A和B分別指的是載體蛋白（蛋白質(zhì)） 磷脂雙分子層．
（4）制備細(xì)胞膜常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是其沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-．這說明細(xì)胞膜的功能特點是選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對如圖細(xì)胞分裂圖示的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中有兩對同源染色體，兩個四分體
B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體
C．產(chǎn)生的子細(xì)胞中只含有4個染色單體
D．細(xì)胞有中心體而無細(xì)胞壁，是動物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．核膜將細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核完全隔離，阻止物質(zhì)出入
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中
D．沒有細(xì)胞核的細(xì)胞是不能存活的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．肺炎雙球菌的核酸在徹底水解后，得到的小分子物質(zhì)共有的種類數(shù)是（　　）
A．3B．5C．6D．8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．
圖中一定存在2條Y染色體		B．
圖中存在8條姐妹染色單體
C．
圖中有2個染色體組，8個DNA		D．
圖中一定存在2條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．有些酶是蛋白質(zhì)，具有調(diào)節(jié)作用
B．有免疫作用的一定是抗體
C．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫只來自于氨基
D．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是（　�。�
A．SARS病毒、顫藻、念珠藻B．乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌
C．魚的紅細(xì)胞、藍(lán)藻D．人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體

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