15．下列關于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”物質轉化的部分過程的敘述，正確的是（　�。�
A．①過程一定產(chǎn)生[H]B．②過程一定消耗O2
C．①過程在線粒體中進行D．②過程不可在動物細胞中進行

分析 1、有氧呼吸的過程
（1）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細胞質中） 
（2）2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP（線粒體中）
（3）24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP（線粒體中）
2、無氧呼吸的過程
（1）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細胞質中）
（2）2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+能量（細胞質）或2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量（細胞質）

解答 解：A、①過程為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，一定產(chǎn)生[H]，A正確；
B、②過程可能是有氧呼吸，也可能是無氧呼吸，所以不一定消耗O2，B錯誤；
C、①過程在細胞質基質中進行，C錯誤；
D、②過程如果是有氧呼吸，則可在動物細胞中進行；如果是無氧呼吸，則不可在動物細胞中進行，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請分析回答下列問題：
（1）神經(jīng)細胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮，此時神經(jīng)纖維膜內（填“內”或“外”）電流方向與興奮傳導方向一致，興奮在神經(jīng)細胞間通過化學信號（神經(jīng)遞質）形式傳遞．
（2）神經(jīng)中樞內，由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸，以多巴胺為遞質，對脊髓前角運動神經(jīng)元起抑制作用；由膽堿能神經(jīng)元參與形成的突觸，以乙酰膽堿為遞質，對脊髓前角運動神經(jīng)元起興奮作用．研究認為，帕金森病患者運動神經(jīng)中樞中的多巴胺能神經(jīng)元損傷引起多巴胺含量減少，而乙酰膽堿對脊髓前角運動神經(jīng)元持續(xù)性起興奮作用，導致患者出現(xiàn)肌肉不自主震顫及肌肉僵直現(xiàn)象．
（3）研究人員認為帕金森病的發(fā)生與機體免疫有關，患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體可能導致帕金森病加重．為此研究人員進行了如下動物實驗，結果見表：
注射生理鹽水的正常小鼠血清注射MPTP的正常小鼠血清
注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白-+
注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白-+
（注：（1）MPTP是一種神經(jīng)毒素，能夠破壞多巴胺能神經(jīng)元細胞導致實驗小鼠出現(xiàn)類似帕金森病的癥狀．
（2）“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應，“-”表示無抗原抗體反應．）
①正常小鼠注射MPTP后，免疫系統(tǒng)的漿細胞分泌產(chǎn)生了抗MPTP的抗體．實驗顯示，該抗體能夠與小鼠的多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白發(fā)生抗原抗體反應．
②實驗結果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白不發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變；帕金森病小鼠的抗體會（填“會”或“不會”）導致帕金森病加重．
（4）綜上分析，帕金森病與神經(jīng)調節(jié)及免疫調節(jié)異常有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某植物的體細胞染色體數(shù)為6對，其根尖細胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時間比例為4：1，且分裂期時間為3小時．
（1）假設該植物根尖細胞正處于分裂期的前期，放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細胞內染色單體有24條．
（2）細胞分化是個體發(fā)育的基礎，就同一個個體來說，乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息相同，形態(tài)、結構和生理功能不同，這是因為基因的選擇性表達．
（3）對于人體來說，在①細胞增殖②細胞分化、③細胞衰老、④細胞凋亡⑤細胞癌變五項生命活動中，有積極意義的是①②③④．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于探究蘋果汁中所含有機物的實驗的敘述，下列說法正確的是（　�。�
A．鑒定蘋果汁中是否含還原糖需要用新制的斐林試劑
B．鑒定蘋果汁中是否含蛋白質的實驗過程中需要加熱
C．蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生顯色反應說明蘋果汁中含有葡萄糖
D．蘋果汁與蘇丹Ⅲ試劑發(fā)生反應顯紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．攝入食物過咸時，抗利尿激素的分泌量減少
B．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的理化性質及各種化學成分保持相對穩(wěn)定狀態(tài)
C．血漿、組織液和淋巴是體內細胞直接生存的液體環(huán)境，構成了人體的內環(huán)境
D．神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，是生物科學技術轉化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在培育轉基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶，②過程常用的方法是顯微注射法．
（2）轉基因�？赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有啟動子，它是RNA聚合酶識別和結合的部位．
（3）prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細胞不斷分裂，將該調控基因導入Ⅱ（Ⅱ代表的細胞最可能是漿細胞）來制備單克隆抗體，則Ⅲ代表的細胞具有既能大量繁殖，又能產(chǎn)生專一抗體的特點，這屬于基因工程技術．
（4）在抗蟲棉培育過程中，將目的基因導入棉花受體細胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉化法．④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是全能性高，⑤過程采用的技術是植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物學研究方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．孟德爾、摩爾根和薩頓對遺傳學的研究都釆用了“假說--演繹”法
B．探究DNA的復制方式、肺炎雙球菌的轉化和噬菌體侵染細菌三個實驗都釆用了同位素標記法
C．調查某群落中蚯蚓和蒲公英的種群密度都要采用樣方法
D．探究某種酶的最適pH時，溫度可以任意設置但每組溫度要相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列物質吸收方式中，不符合圖曲線的是（　�。�
A．胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇B．腎小管吸收原尿中的葡萄糖
C．人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖D．人的紅細胞吸收血漿中的K+

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．胚胎工程技術包含的內容很豐富，如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應用1中獲得小牛的方法稱為核移植，獲得的小牛性別為雌，細胞B去核的原因是保證遺傳物質最大程度來源于供體．
（2）應用2中完成體內受精的場所為輸卵管，為了獲得較多胚胎，常對供體1用促性腺激素（激素）處理．進行體外受精時，需對精子進行獲能處理，常用一定濃度肝素或鈣離子載體A23187溶液，卵母細胞需培養(yǎng)至MⅡ中期 時期才具備受精的能力．
（3）應用3中胚胎干細胞是由從原始性腺或早期胚胎中分離得到的一類細胞
（4）應用4中通過胚胎分割（技術）獲得二分胚①和②，此時需特別注意的是將內細胞團均分，需要進行性別鑒定時，可取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行分子水平檢測，也可在細胞水平上進行染色體（或性染色體）分析．

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