如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,敘述錯誤的是( 。
A、a過程為主動運輸
B、細胞的識別與①有密切關(guān)系
C、適當提高溫度將加快②和③的運動速度
D、原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方向是II→I
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析:①糖蛋白,②蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層;其中①只分布在細胞膜外表面,所以Ⅱ代表細胞內(nèi),Ⅰ代表細胞外.
圖中b過程屬于自由擴散,特點是從高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;a是主動運輸,特點是從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量.
解答: 解:A、圖中看出,A物質(zhì)的運輸需要載體蛋白的協(xié)助,并且是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸,因此屬于主動運輸,A正確;
B、圖中①表示糖蛋白,糖蛋白與細胞的識別有關(guān),B正確;
C、細胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂具有一定的流動性,適當提高溫度將加快其運動速度,C正確;
D、原尿中的葡萄糖通過重吸收作用進入腎小管上皮細胞,圖中①糖蛋白存在于細胞膜外,因此其運輸方向為I→II,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖.相關(guān)敘述合理的是( 。
A、分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是因為靶細胞膜上有載體蛋白
B、如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞
C、如果分泌細胞是T細胞,那么此時的靶細胞不可能是B細胞
D、如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下與酶有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、DNA的轉(zhuǎn)錄和復制都需要DNA聚合酶
B、酶都是由內(nèi)分泌腺細胞合成的,具有高效性和專一性
C、需氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用
D、細胞質(zhì)中沒有與DNA復制相關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述中,正確的是( 。
A、加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
B、利用透析法純化血紅蛋白時,應以蒸餾水作為透析液
C、果酒制成后,可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋
D、腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信呼傳導方式.圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖中的信號分子①是神經(jīng)遞質(zhì),它通過③血液的運輸.與②受體結(jié)合,作用到靶細胞
B、若①是胰島素,則靶細胞有可能是肝細胞,激酶激活的功能是肝糖原分解
C、若靶細胞是垂體細胞.則①可能是促甲狀腺激素釋放激素
D、若靶細胞是甲狀腺細胞,則①是甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、孕婦食用了殘留抗生素的食品,導致其體內(nèi)大多數(shù)細菌突變
B、即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細菌也有可能是耐藥菌
C、新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性
D、新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導致耐藥菌形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法與圖示不相符的是( 。
A、若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化
B、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
C、若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度
D、若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項是細胞的產(chǎn)物( 。
A、抗體B、血小板
C、木纖維D、花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

將1毫升5%的胃液溶液倒入裝有10毫升蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況.下列各方法中能提高酶活性的是( 。
A、把實驗溫度提高到37℃
B、在試管內(nèi)再加入1毫升5%的胃液溶液
C、將pH由3調(diào)節(jié)為7
D、在試管內(nèi)加入1毫升唾液

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