(2015秋•安丘市校級(jí)期中)如圖甲、乙是同種生物兩個(gè)細(xì)胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂
B.乙細(xì)胞所屬動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體
C.甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4
D.甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a,b均向光源彎曲生長,則表明生長素的橫向遠(yuǎn)輸發(fā)生在B段 | |
B. | 若a,b均直立生長,則表明生長素的橫向運(yùn)蝓發(fā)生在B段 | |
C. | 若a向光源穹曲生長,b直立生長,則表明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段 | |
D. | 若b向光源彎曲生長,a直立生長,則表明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邯鄲校級(jí)期中)在下列有關(guān)育種的敘述中,正確的是( )
A.培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
B.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C.我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交篩選育種的原理相同
D.培育無子番茄是利用基因重組原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散 | |
B. | C、H、O、N、P是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素 | |
C. | 有核糖體的細(xì)胞一定能合成蛋白質(zhì) | |
D. | 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•吉林模擬)在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進(jìn)行侵染實(shí)驗(yàn)
C.用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D.用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì),用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•莊浪縣校級(jí)四模)羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性,兩只雜合白羊?yàn)橛H本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們?cè)偕?只小羊,其毛色( )
A.一定是白色的 B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•徐州模擬)如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008秋•如東縣期末)糖類不含有,脂類不一定有,蛋白質(zhì)也不一定有,而核酸一定有的元素是( )
A.N B.P C.S D.P、S
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學(xué)方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細(xì)胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同 | |
B. | 所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因 | |
C. | 人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白,是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的,在其他細(xì)胞中則是雜合的 | |
D. | 人白蛋白基因表達(dá)時(shí),首先在DNA聚合酶和RNA聚合酶作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
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