分析 1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
2、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
解答 解:(1)單克隆抗體制備是將效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合,若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染H5N1禽流感病毒的動物或人的細胞.C過程為動物細胞融合,利用的誘導(dǎo)方法有物理法、化學法、生物法(滅活的病毒),而誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學法.
(2)假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可能形成雜交瘤細胞、骨髓瘤細胞自身融合細胞、效應(yīng)B細胞自身融合細胞3種類型的D細胞,因此需用選擇性培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞用于培養(yǎng).
(3)將篩選出的E細胞雜交瘤細胞注射到小鼠的腹腔內(nèi)增殖,即可從小鼠的腹水中提取出大量的單克隆抗體.
(4)在動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入O2和CO2,通入CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH.隨著細胞分裂次數(shù)的增多,就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制,需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來.
故答案為:
(1)感染H5N1病毒的動物或人 滅活的病毒
(2)選擇性 既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生特異性抗體
(3)腹腔 腹水
(4)維持培養(yǎng)液的pH 接觸抑制
點評 本題以單克隆抗體的制備圖解為載體,考查了多項生物工程技術(shù),具有一定的綜合性.考生要識記動物細胞融合的方法;識記單克隆抗體制備的步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的條件和特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA溶解度隨NaCl溶液濃度降低而不斷減小 | |
B. | 利用蛋白酶可除去蛋白質(zhì)而得到較純的DNA | |
C. | DNA是大分子有機物,不溶于水而易溶于冷酒精 | |
D. | 在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 | |
C. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合 | |
D. | 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P | |
B. | 某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分 | |
C. | 生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水 | |
D. | 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 | |
B. | 融合植物葉肉細胞時,應(yīng)先用溶菌酶除去細胞壁 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)過程中要用到胰蛋白酶,目的是使組織細胞分散成單個細胞 | |
D. | 單克隆抗體制備的過程中,只進行了一次篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
肽類化合物名稱 | 催產(chǎn)素 | 牛 加壓素 | 血管 舒緩素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促黑色素細胞激素 | 人促黑色素細胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9個 | 9個 | 9個 | 10個 | 13個 | 22個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 | |
B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目 | |
C. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26%、22% | B. | 24%、28% | C. | 14%、11% | D. | 11%、14% |
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