12．下面有關(guān)生物的變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因突變不一定導(dǎo)致形狀改變
B．多倍體育種可以實(shí)現(xiàn)在同地形成新的物種
C．花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程發(fā)生了細(xì)胞分化
D．環(huán)境條件的改變引起的變異屬不遺傳的變異

分析 1、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，若基因突變后密碼子與原密碼子編碼的是同一氨基酸，或突變發(fā)生在非編碼區(qū)，或發(fā)生了隱形突變，則基因突變后生物性狀并未改變．
2、新物種的形成往往是長期的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離所致，但多倍體育種不需要經(jīng)過地理隔離就有了生殖隔離．
3、花藥離體培養(yǎng)過程就是植物組織培養(yǎng)過程，包括脫分化和再分化．
4、遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異屬于可遺傳的變異，其來源包括基因突變、基因重組和染色體變異；遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異屬于不可遺傳的變異．

解答 解：A、若基因突變后密碼子與原密碼子編碼的是同一氨基酸，或突變發(fā)生在非編碼區(qū)，或發(fā)生了隱性突變，則基因突變后生物性狀并未改變，A正確；
B、物種的形成有異地和同地之分，同地的物種形成如多倍體并不一定需要地理隔離，B正確；
C、花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程發(fā)生了脫分化和再分化，其中再分化過程包括細(xì)胞的分化，C正確；
D、若環(huán)境條件的改變引起遺傳物質(zhì)改變的變異屬可遺傳的變異，若環(huán)境條件的改變未引起遺傳物質(zhì)改變的變異屬不可遺傳的變異，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因突變、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．多年生草本植物A的果實(shí)早期呈綠色，研究者經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a，且含量隨著果實(shí)的成熟逐漸下降．
（1）測(cè)定葉綠素a含量前要先制備色素提取液．方法是：將待測(cè)器官剪碎，放入研缽中，加入少許二氧化硅和碳酸鈣（或CaCO3），再加入適量無水乙醇進(jìn)行充分研磨，過濾后可獲得色素提取液．
（2）該植物早期果實(shí)含有葉綠素a，推測(cè)它能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，研究者還在早期果實(shí)中檢測(cè)到了固定CO2的酶，其活性較高，推測(cè)它還能進(jìn)行光合作用的碳反應(yīng)，前一階段為后一階段提供了ATP和[H]（NADPH）．
（3）該植物果實(shí)早期能進(jìn)行光合作用，有助于種子中有機(jī)物（或“營養(yǎng)物質(zhì)”）的積累．
（4）研究得到該植物種子生長期和成熟期果實(shí)和葉片光合產(chǎn)物分配到種子的相對(duì)比例（CR），如圖所示．
①據(jù)圖可知，在種子生長期，將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官是豆莢．
②在種子成熟期，豆莢對(duì)種子的CR下降，其原因之一是種子對(duì)光合產(chǎn)物的需求減少，導(dǎo)致豆莢（果皮）光合產(chǎn)物的輸出量降低．
（5）由于多年生草本植物越冬返青時(shí)需要營養(yǎng)，因而根（填“根”或“莖”或“葉”）也是該植物光合產(chǎn)物分配的重要碳庫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，且蛋白質(zhì)形態(tài)異常．近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該過程與核DNA的轉(zhuǎn)錄不能在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行
B．圖中結(jié)構(gòu)5是mRNA，此過程中它從右向左移動(dòng)
C．甲圖中蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用，從而使核糖體遇到4后停止工作
D．乙圖中6是一種朊病毒，它與蛋白質(zhì)2結(jié)合，阻止核糖體識(shí)別4，將導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．卷毛雞由于羽毛卷曲受到家禽愛好者的歡迎．但是這種雞無法真實(shí)遺傳，兩只卷毛雞雜交總是得到50%的卷毛雞，25%的野生型，25%的絲狀羽的雞．若需要大量生產(chǎn)卷毛雞，最好采用的雜交方式是（　�。�
A．卷毛雞×卷毛雞B．卷毛雞×絲狀羽C．野生型×野生型D．野生型×絲狀羽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某動(dòng)物的基因型及其減數(shù)分裂產(chǎn)生的某細(xì)胞簡圖，已知該動(dòng)物產(chǎn)生右圖所示細(xì)胞的幾率是15%，則該動(dòng)物染色體上AE的交換值為（　　）
A．20%B．30%C．40%D．60%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．肝細(xì)胞的解毒作用主要是通過（　�。┑难趸赶颠M(jìn)行的．
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)膜D．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．下列是與某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂相關(guān)圖象，圖1和圖2表示細(xì)胞分裂的圖象，圖3表示細(xì)胞分裂過程中，不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系．

（1）該生物的性別和類型是雄性動(dòng)物．
（2）圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)目關(guān)系是相同，圖2所處的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期，圖1所示細(xì)胞處于圖3的BC時(shí)期，圖2細(xì)胞分裂時(shí)期結(jié)束后處于圖3所示BC時(shí)期．
（3）圖1細(xì)胞即將進(jìn)入的時(shí)期可用圖4中a時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示，細(xì)胞分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的數(shù)量關(guān)系的是d．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象（Ⅰ～Ⅳ表示染色體），正常情況下，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲、丙細(xì)胞中均有2個(gè)染色體組，丁細(xì)胞中有4條染色單體
B．丁為次級(jí)精母細(xì)胞，若Ⅲ為X染色體，則Ⅳ不可能是Y染色體
C．乙→丙過程一定發(fā)生基因突變，丙細(xì)胞可能發(fā)生基因重組
D．乙細(xì)胞中Ⅰ和Ⅱ上的基因在親子代間傳遞時(shí)遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有絲分裂過程中，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)為1：1的時(shí)期是（　　）
A．間期和前期B．中期和后期C．前期和中期D．后期和末期

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