A. | 0.9%的鹽水 | B. | 清水 | ||
C. | 濃鹽水 | D. | 0.1%的葡萄糖溶液 |
分析 人體組織液的濃度為0.9%左右,人體紅細胞只有細胞膜,形態(tài)為圓形.將其放入0.9%的生理鹽水中,細胞形狀不變;若放入小于0.9%的生理鹽水,細胞會吸水,且濃度越小吸得越多;若將其放入大于0.9%的生理鹽水中,細胞會失水,且濃度越大,失水越多.
解答 解:A、若放在0.9%的生理鹽水中,細胞會維持原狀,不破裂,無法觀察到細胞內是否存在瘧原蟲,A錯誤;
B、將血樣細胞放入清水中,細胞會吸水漲破,這樣容易觀察到細胞中的寄生蟲,B正確;
C、若將紅細胞放在濃鹽水中,紅細胞會失水皺縮,不利于觀察,C錯誤;
D、血樣放在質量分數(shù)為0.1%的葡萄糖溶液中可能也不會漲破,不利于觀察,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合瘧原蟲的鑒定,考查滲透作用,明確滲透作用發(fā)生的條件,即有半透膜、且半透膜內外要存在濃度差,才會發(fā)生滲透作用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢 | |
B. | 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降 | |
C. | 實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片葉綠素含量下降引起的 | |
D. | 實驗4-6天,光合速率下降可能是由葉片葉綠素含量下降引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白是鑲在細胞膜外表面的蛋白質 | |
B. | 細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異 | |
C. | 磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 | |
D. | 細胞間的信息交流必須由受體參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄已經結束、翻譯開始 | |
B. | 圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
C. | 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 | |
D. | 一個基因在短時間內可表達出多條完全相同的多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 將圖中物像移向視野中央,應向左下方移動玻片 | |
C. | 若轉換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片 | |
D. | 轉換高倍物鏡之后,根據物鏡距離玻片的距離,可適當調節(jié)粗準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、20%、30% | B. | 55%、55%、42.5% | ||
C. | 55%、30.25%、42.5% | D. | 45%、55%、32.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該膜中載體也能運輸蔗糖 | |
B. | 該方式發(fā)生在被運輸物質從高濃度到低濃度時 | |
C. | 該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 | |
D. | 碘以該方式進入海帶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長 | |
B. | 此過程中F1出現(xiàn)aa個體的基礎是等位基因分離 | |
C. | 育種過程中若不發(fā)生突變,則該種群沒有進化 | |
D. | 該育種過程中基因型頻率發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)量先減少后增多 | B. | 密度減少 | ||
C. | 環(huán)境阻力增大 | D. | 無顯著變化 |
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