根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程,根據(jù)下面表格的堿基信息,回答問題.(溫馨提示:需先補充表格完整的堿基信息方能正確回答問題)
DNAa鏈CA
b鏈G
信使RNAc鏈A
轉(zhuǎn)運RNAd鏈GAG
氨基酸
(1)DNA中[
 
]鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈,遺傳信息決定在[
 
]鏈上,遺傳密碼存在于[
 
]鏈上.(用a、b、c、d表示)
(2)第一個框中氨基酸的密碼子是
 
,決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是
 

(3)第二個框中對應(yīng)的氨基酸應(yīng)是
 

附部分密碼子:半胱氨酸(UGC),絲氨酸(UCC),蘇氨酸(ACG),精氨酸(AGG).
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析表格:轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程,且mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對,因此根據(jù)d鏈中第四個堿基A可知,轉(zhuǎn)錄的模板鏈為a鏈,則第一個氨基酸的密碼子為GCA,第二個氨基酸的密碼子為UGC.
解答: 解:(1)由以上分析可知,a鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,遺傳信息就存在于DNA分子中,即a鏈中;而遺傳密碼存在于mRNA上,即c鏈.
(2)由以上分析可知,第一個氨基酸的密碼子是GCA,根據(jù)堿基互補配對原則,決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是CGT.
(3)由以上分析可知,第二個氨基酸的密碼子是UGC,編碼的是半胱氨酸.
故答案為:
(1)a a c 
(2)GCA CGT 
(3)半胱氨酸
點評:本題結(jié)合圖表,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程,能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷第一、第二個氨基酸的密碼子,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體細胞呼吸作用的敘述,不正確的是( 。
A、細胞呼吸分解有機物釋放的能量只有少部分用于合成ATP
B、無氧呼吸不需要氧的參與,該過程與有氧呼吸完全不同
C、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水,同時釋放大量能量
D、細胞供氧不足時,無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米葉肉細胞放于KCl溶液中,一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離.下列說法正確的是( 。
A、質(zhì)壁分離的原因是細胞壁沒有伸縮性
B、此溶液濃度小于細胞液濃度
C、此細胞是活細胞
D、細胞膜、液泡膜及細胞液構(gòu)成的原生質(zhì)層具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A、亮氨酸的R基是,則它的分子式是C6H13O2N
B、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個
C、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D、10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9個-CO-NH-,稱為九肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是( 。
A、第一年的植株中,染色體組數(shù)可存在2、3、4、5個染色體組
B、第二年的植株中沒有同源染色體
C、第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數(shù)不同,均是當(dāng)年雜交的結(jié)果
D、第二年的植株中用三倍體做母本,與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后,得不育的三倍體西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述中不正確的是( 。
A、“;~塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)
B、在我國西部大開發(fā)中應(yīng)采用“退耕還林還草”的措施
C、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象
D、營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A、狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,運動(傳出)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體一起構(gòu)成效應(yīng)器
B、在人體反射活動過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反
C、下丘腦是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞
D、體內(nèi)多種內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中,將植物突然從光下移到黑暗中,如圖中能表示植物葉綠體中五碳化合物含量變化曲線的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是
 
; 紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)如果圖中①細胞為B淋巴細胞,則合成抗體的細胞器是
 
,抗體存在于上圖中的
 
 部位(填標(biāo)號)B淋巴細胞參與人體特異性免疫中的
 
 免疫.

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同步練習(xí)冊答案