【題目】為了保持菌種的純凈需要進行菌種的保藏,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 對于頻繁使用的菌種,可以采用臨時保藏的方法

B. 臨時保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上

C. 臨時保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異

D. 對于需要臨時保存的菌種,可以采用-4 ℃低溫保藏的方法

【答案】D

【解析】試題分析:對于頻繁使用的菌種,可以采用臨時保藏的方法,在固體斜面培養(yǎng)基上菌落長成后,放入冰箱低溫保藏,A、B項正確;臨時保藏的菌種由于頻繁轉(zhuǎn)種,容易被污染或產(chǎn)生變異,C項正確;對于需要臨時保存的菌種,可以采用4 ℃低溫保藏的方法,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生理狀態(tài)的敘述,不正確的是

A. 哀老的多細胞生物體中,并非所有的細胞都處于衰老狀態(tài)

B. 凋亡過程中也會發(fā)生基因的選擇性表達

C. 細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加

D. 細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 葉綠素的提取需要加入層析液作為提取液

B. 在光合作用的暗反應(yīng)中,被還原的C5在有關(guān)酶的作用下,可再形成C3

C. 用白光中的藍紫光比白光更利于提髙光合作用強度

D. 土壤中的硝化細菌可利用C02和H20合成糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( 。
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.圖中 1 和 5 的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心
C.若該細胞核內(nèi)的 4 被破壞,該細胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行
D.圖中 2 為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實現(xiàn)信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,假設(shè)底物為葡萄糖,下列相關(guān)敘述錯誤的( )

A. 裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸

B. 裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸

C. 裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D. 裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某哺乳動物體內(nèi)處于某一分裂時期的細胞示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(
A.染色體1,2上的基因差異可能由基因突變造成
B.染色體3,4之間發(fā)生了交叉互換,能增加配子種類
C.該細胞中有4條染色體,4個DNA分子
D.在該動物的卵巢中不能觀察到如圖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞最適合來研究溶酶體的功能的是

A. 大腸桿菌細胞 B. 根尖分生區(qū)細胞

C. 哺乳動物成熟的紅細胞 D. 人的吞噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物吸收光能的色素分布于

A葉綠體的外膜上 B葉綠體的內(nèi)膜上

C類囊體的薄膜上 D葉綠體的基質(zhì)中

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