4．對(duì)表中所列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的觀察與檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的（　�。�
待測(cè)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果
①DNA甲基綠紅色
②線粒體健那綠藍(lán)綠色
③RNA吡羅紅紅色
④淀粉斐林試劑磚紅色
A．①③B．②③C．①④D．②④

分析 生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．

解答 解：①DNA用甲基綠染成綠色，①錯(cuò)誤；
②線粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色，②正確；
③RNA用吡羅紅染成紅色，③正確；
④淀粉可以被淀粉染成藍(lán)色，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查生物大分子的檢測(cè)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1所示，在U形管中部c處裝有半透膜（半透膜允許水分子通過(guò)，但不允許糖通過(guò)），在a側(cè)加質(zhì)量份數(shù)為10%的葡萄糖水溶液，b側(cè)加入質(zhì)量份數(shù)為10%的蔗糖水溶液，并使ab兩側(cè)液面高度一致．經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡．

據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）a側(cè)液面高度變化為升高，達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，兩側(cè)液面不再變化，此時(shí)a側(cè)溶液濃度大于b側(cè)溶液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）當(dāng)a、b兩液面高度不變時(shí)，在b側(cè)加入一定量蔗糖酶，則a側(cè)液面高度變化為降低，達(dá)到兩側(cè)液面不再變化時(shí)，a側(cè)溶液濃度小于b側(cè)溶液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）．在此過(guò)程中a溶液吸水力增強(qiáng)．
某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下，做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將生雞蛋大頭的蛋殼去掉，保留殼膜完好，將小頭打破，讓蛋清和蛋黃流出，如圖2所示．然后，在蛋內(nèi)灌上清水，把它放在O.3g/mL的蔗糖溶液中，并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線，半小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，原吃水線高出水面．請(qǐng)分析：
（3）雞蛋殼上浮的原因是因殼內(nèi)清水通過(guò)殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液，殼內(nèi)水減少，重量減輕．
（4）如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋殼將會(huì)下沉．
（5）本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是殼膜，若將正常線粒體放在清水中，會(huì)發(fā)生內(nèi)膜后破裂（外膜后破裂，內(nèi)膜后破裂，內(nèi)外膜同時(shí)破裂，內(nèi)外膜隨機(jī)破裂）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物現(xiàn)象是受溫度這一物理信息影響的是（　　）
A．蛾類在夜間活動(dòng)B．仙人掌的葉變成刺
C．柑橘不能在北方栽種D．柳樹(shù)喜歡在強(qiáng)光下生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜脫水縮合形成多肽
B高爾基體雙層膜對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送
C中心體無(wú)膜與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D葉綠體雙層膜是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜脫水縮合形成多肽
B．高爾基體雙層膜對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送
C．中心體無(wú)膜與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D．葉綠體雙層膜是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．下面是八倍體小黑麥培育過(guò)程（A、B、D、E各表示一個(gè)染色體組）：據(jù)圖作答：
（1）普通小麥的配子中含有3個(gè)染色體組，黑麥配子中含1個(gè)染色體組，雜交后代含4個(gè)染色體組．
（2）普通小麥和黑麥雜交后代不育的原因是無(wú)同源染色體．必須用秋水仙素將染色體加倍，加倍后含8個(gè)染色體組，加倍后可育的原因是具有同源染色體，能聯(lián)會(huì)，這樣培育的后代是異源（同源、異源）八倍體小黑麥．
（3）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗時(shí)，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，秋水仙素的作用在此為抑制有絲分裂前期紡錘體的形成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有一種家鼠，當(dāng)黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1：1．將子一代中黃色鼠自相交配，得到的子二代中，黃色和灰色兩種鼠的比例是2：1．下列對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　�。�
A．家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B．該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合子
C．黃色家鼠基因純合時(shí)，在胚胎時(shí)期該個(gè)體已死亡而被母體吸收
D．家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色為顯性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．中心體C．高爾基體D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．此圖表示的是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
B．該圖中結(jié)構(gòu)14是液泡
C．該圖中結(jié)構(gòu)16是高爾基體
D．該圖中結(jié)構(gòu)4是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水果存放時(shí)空氣的氧氣濃度（x）與水果釋放的二氧化碳?xì)怏w量（y）的關(guān)系曲線。根據(jù)圖示，你認(rèn)為保存水果應(yīng)該選擇哪個(gè)狀態(tài)下的氧氣濃度最合適（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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