分析 顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)是通過遮光器上的光圈和反光鏡完成的;放大倍數(shù)越大,物像數(shù)目越少、視野越暗;視野中的污點在目鏡、物鏡、玻片上;顯微鏡呈倒立的像.
解答 解:(1)利用該顯微鏡觀察裝片時,欲使用顯微鏡視野亮度增強,可調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,即用大光圈和凹面鏡.
(2)由于顯微鏡下看到的像是倒像,在視野中所觀察到的物像居于左上方,標本應(yīng)位于視野的右下方,而移動物像實際上是通過移動標本實現(xiàn)的,所以需要將玻片標本向左上方移動.
(3)如果在載玻片上寫一個字母“b”,由于顯微鏡下看到的像是倒立的虛像,因此用顯微鏡觀察到的放大圖形是q;此時物鏡上標有5×,目鏡上標有5×,那么該物像放大的倍數(shù)=5×5=25倍.
(4)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會發(fā)現(xiàn)細胞的數(shù)目減少,視野變暗.
(5)在觀察玻片標本過程中,如果發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本,污點都沒有移動,判斷污點可能在物鏡上.
故答案為:
(1)反光鏡
(2)左上
(3)q 25
(4)減少 變暗
(5)物鏡
點評 本題考查了顯微鏡操作的有關(guān)知識,根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖考查學(xué)生使用顯微鏡的基本技能,首先必須認識顯微鏡的結(jié)構(gòu),明確每一結(jié)構(gòu)的功能.要做好本類題目,要求平時多練習(xí)顯微鏡的使用,熟知其操作.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉等過敏原引起毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白進入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫 | |
B. | 淋巴回流受阻,導(dǎo)致組織液中滯留大分子物質(zhì) | |
C. | 組織細胞代謝減弱,代謝產(chǎn)物減少時,引起組織液濃度下降 | |
D. | 營養(yǎng)不良時,血漿蛋白或細胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少,使血漿濃度降低或細胞內(nèi)液濃度下降,水分進入組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與正常細胞相比,癌細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 | |
B. | 癌細胞細胞膜上糖蛋白多,易分散 | |
C. | 癌細胞分裂速度快,無分裂間期 | |
D. | 可利用藥物使癌細胞的分裂停留在前期,使之不能完成分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂 | |
B. | 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) | |
C. | 膜的功能越復(fù)雜,所含糖類的種類和數(shù)量越多 | |
D. | 膜的功能越簡單,所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的 | |
B. | 基因重組可以產(chǎn)生新基因,同時產(chǎn)生新的基因型 | |
C. | 由于同源染色體間的聯(lián)會互換,互換后,等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1或a2不可再突變?yōu)锳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中的多糖以糖元形式貯藏在肝臟和肌肉中 | |
B. | Fe3+是構(gòu)成血紅蛋白的成分,缺少會引起貧血 | |
C. | 靜脈注射生理鹽水可以為病人提供能量 | |
D. | 膽固醇對人體有害,因為血液中的膽固醇可能引起心腦血管疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一 | |
B. | 統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 | |
C. | 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證 | |
D. | F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目比為1:1 |
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