細胞學說的作者是（　�。�
A、沃森和克里克
B、施萊登和施旺
C、羅伯特虎克
D、達爾文
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．
意義：揭示了動植物結構的統(tǒng)一性．
解答： 解：A、沃森和克里克提出了DNA的雙螺旋結構模型，A錯誤；
B、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，B正確；
C、羅伯特虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，C錯誤；
D、達爾文提出了“自然選擇學說”，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了細胞學說的有關知識，要求考生能夠識記細胞學說的建立者；同時識記細胞學說建立過程中其他科學家的貢獻；識記生物學發(fā)展史中重要結論以及提出者等等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

干細胞是一類具有自我復制能力，在一定條件下可以分化成多種功能細胞的細胞．如圖所示相關敘述，錯誤的是（　�。�
A、圖1中的a過程表示干細胞能夠自我更新
B、圖1中的b．c過程表示干細胞具有分化能力
C、圖2中的②細胞與①細胞相比，物質運輸效率增高
D、圖2中的C過程有利于提高人體生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為從某一細胞中分離得到的幾種細胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答：

（1）能利用光能為該生物制造大量有機物的細胞器是
 
（用字母表示）．
（2）在活細胞中能被健那綠染液染呈藍綠色的結構是
 
（用字母表示）．
（3）被比喻成磷脂合成的“車間”的是
 
（用字母表示）．
（4）動物細胞中含有的細胞器是
 
（用字母表示）．
（4）圖中含磷脂分子的細胞器是
 
（用字母表示）．
（5）分離出各種細胞器常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學家在實驗室里培育出一種類似于細菌的“人造細胞”．這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體，不能分裂和進化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質．蛋白質是構成生物體所有細胞的基本物質．下列關于蛋白質的敘述中，正確的是（　�。�
A、每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、P、Fe 等元素
B、每種蛋白質都是由20種氨基酸組成的，且氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體上
C、連接氨基酸之間的化學鍵是肽鍵，其結構式為 CO-NH
D、蛋白質是多肽鏈盤旋折疊后形成的具有復雜空間結構的高分子化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命舞臺的“總導演”是（　�。�
A、DNAB、蛋白質
C、性狀D、核酸蛋白質的復合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

一粒玉米屬于生命系統(tǒng)中的哪一層次（　　）
A、組織B、系統(tǒng)C、器官D、個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究一對相對性狀的顯隱性關系，分別采用小實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表．
 組別實驗過程實驗結果
動物實驗1（1只）白色×（1只）黑色生育3只黑色個體，
2只白色個體
2（1只）黑色×（1只）黑色生育1只黑色個體
3（1只）白色×（1只）1白色生育4只白色個體
植物實驗1（1株）白種皮花生父本×（1株）紅種皮花生母本收獲346粒種子，
全部是紅種皮
2將第1次實驗獲得的部分種子作父本與紅種皮花生作母本雜交收獲1846粒種子，
全部是紅種皮
3將第1次實驗獲得的部分種子作母本與紅種皮花生作父本雜交收獲2002粒種子，
全部是白種皮
4將第1次實驗獲得的部分種子進行自交收獲2499粒種子，
全部是白種皮
（1）根據(jù)上述動物實驗結果，你對小鼠的毛色顯性和隱性的判斷是
 
，根據(jù)植物實驗結果，你認為花生種皮的顯隱性關系是
 
；植物育種學家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是
 
．
（2）下表所示6個純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號，品系a為顯性性狀，其余性狀均為隱性性狀．根據(jù)題意，回答問題：
品系abcde f
性狀野生型白眼黑體痕跡翅棕眼紫眼
染色體 XⅡⅡⅢⅡ
①若通過翅和眼的性狀，探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時，選擇什么樣的品系交配最恰當？
 
（填品系代號）
②已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對等位基因，若實驗室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本，如何通過雜交實驗確定這對等位基因位于常染色體上還是X染色體上，請說明推導過程
 
．
（3）果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀，直毛與分叉毛是另一對相對性狀．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如圖所示，則控制直毛的基因位于
 
染色體上．子代中雜合灰身直毛雌果蠅所占比例為
 
；子代中灰身雄果蠅與黑身雌果蠅交配，可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是解決基因歧視的正確方法（　�。�
A、通過正確的科學知識傳播和倫理道德教育
B、杜絕基因檢測
C、保護個人遺傳信息隱私權
D、建立完善的法規(guī)，通過立法解決

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，根據(jù)圖回答問題．
（1）親本的基因組成是
 
（黃色圓粒），
 
（綠色圓粒）．
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是
 
、
 
．它們之間的數(shù)量比為
 
．
（3）F1中純合子占的比例是
 
．
（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是
 
．

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