3．下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)材料試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>顏色
A動(dòng)物細(xì)胞臺(tái)盼藍(lán)檢測(cè)細(xì)胞的死活死細(xì)胞被染成藍(lán)色，活細(xì)胞不著色
B洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞甲基綠和吡羅紅混合染液觀察DNA和RNA
在細(xì)胞中的分布		細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
C蘚類葉片細(xì)胞無觀察葉綠體的形態(tài)和分布葉綠體為綠色，球形或橢球形
D人口腔上皮細(xì)胞健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體為深綠色，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色
A．AB．BC．CD．D

分析 1、臺(tái)盼藍(lán)是染料，屬于大分子物質(zhì)，由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，所以臺(tái)盼藍(lán)染料不能通過活細(xì)胞膜，可通過死細(xì)胞膜，所以不著色的細(xì)胞是活細(xì)胞，著色的細(xì)胞是死細(xì)胞．
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，因此利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．

解答 解：A、動(dòng)物細(xì)胞可利用臺(tái)盼藍(lán)檢測(cè)細(xì)胞的死活，死細(xì)胞被染成藍(lán)色，活細(xì)胞不著色，A正確；
B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈白色，可用甲基綠和吡羅紅染液，觀察DNA和RNA的分布，細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色，B正確；
C、用蘚類葉片細(xì)胞觀察葉綠體的形態(tài)和分布，葉綠體為綠色，球形或橢球形，不需要染色，C正確；
D、健那綠對(duì)口腔上皮線粒體進(jìn)行染色，將線粒體染成藍(lán)綠色，不能對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為無色，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查生物組織中化合物的鑒定，只需考生熟記相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理即可正確作答，屬于考綱識(shí)記層次的考查，這需要考查在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意歸納總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是酶促反應(yīng)的示意圖，A→H表示物質(zhì)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．A和B叫做底物，底物受酶催化
B．D、E、F代表酶-底物復(fù)合物，酶發(fā)生了形狀變化
C．若A和B均表示氨基酸，則G表示含有一個(gè)肽鍵的二肽
D．此圖可以解釋酶具有專一性，一種酶只能催化一種底物的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物的遺傳、變異與進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A．三倍體西瓜由于高度不育，故其培育過程中發(fā)生的是不可遺傳的變異
B．一對(duì)正常夫婦生有一患有呆小癥的孩子，則原因是由于這對(duì)夫婦皆為致病基因的攜帶者
C．通過誘變育種，理論上可獲得大量具有優(yōu)良表型的個(gè)體
D．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變、自然選擇和隔離是新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物細(xì)胞壁的主要功能是對(duì)植物細(xì)胞起（　　）
A．支持作用和吸收作用B．保護(hù)作用和支持作用
C．保護(hù)作用和吸收作用D．保護(hù)作用和信息交流作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．

（1）某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)他的血糖濃度偏低，從而刺激胰島A細(xì)胞感受血糖濃度的變化，導(dǎo)致其分泌的X激素增加．此時(shí)，他體內(nèi)血糖的來源途徑為肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類．
（2）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加．然后恢復(fù)到餐前水平．在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是先升高后降低．
（3）血糖調(diào)節(jié)過程中以體液調(diào)節(jié)為主，血液中的葡萄糖可以與相關(guān)細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，通過多種細(xì)胞的共同調(diào)節(jié)，維持血糖的平衡．細(xì)胞膜表面含有葡萄糖受體的器官或組織有下丘腦、胰島（胰腺）（至少答2種），它們可以感受血糖濃度的變化．
（4）下丘腦內(nèi)含有特殊的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞細(xì)胞．既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又能分泌激素．下丘腦分泌的激素有抗利尿激素和促甲狀腺激素釋放激素（至少答兩種）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某家族甲病（設(shè)基因?yàn)锽、b）和乙病（設(shè)基因?yàn)镈、d）的遺傳家系圖，其中II1，不攜帶致病基因．

請(qǐng)回答：
（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳．I1的基因是BbXDXd或BbXDXD．假如III2和III6結(jié)婚，所生子女患病的幾率為$\frac{13}{48}$．
（2）假設(shè)B基因可編碼β-蛋白．轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先與B基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶．翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼約需4秒鐘，實(shí)際上合成100個(gè)瘦素蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘，其原因是一條mRNA上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯．若B基因中模板鏈編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，此mRNA上的UGA為終止密碼．
（3）在僅考慮乙病的情況下，III2 與一男性為雙親，生育了一個(gè)患乙病的女孩．若這對(duì)夫婦再生育，請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況，用遺傳圖解表示（注：遺傳圖解可不書寫配子以及后代比例）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．法氏囊和胸腺在雞的免疫功能中發(fā)揮重要作用．對(duì)兩組雞分別進(jìn)行法氏囊和胸腺移除手術(shù)，并在手術(shù)后都接受射線處理．兩組雞在被注射牛血清蛋白時(shí)，法氏囊移除的雞不再產(chǎn)生抗體．據(jù)題意下列推測(cè)不合理的是（　�。�
A．射線照射的目的是殺死雞體內(nèi)在器官移除前已產(chǎn)生的免疫細(xì)胞
B．法氏囊相當(dāng)于人體的造血組織，是B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生和分化的部位
C．被注射抗原時(shí)，切除胸腺的雞只能產(chǎn)生少量抗體
D．被移除了胸腺的雞對(duì)移植器官的免疫排斥反應(yīng)會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．大腸桿菌細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)包括（　　）
①細(xì)胞壁　  ②細(xì)胞膜   ③細(xì)胞質(zhì)    ④細(xì)胞核  ⑤DNA   ⑥染色體�、吆颂求w．
A．①②③④⑤⑦B．①②③⑤⑥C．①②③⑤⑦D．①②③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
B．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的唯一方式
D．生長(zhǎng)素和乙烯在植物體的各器官中都有分布

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