如圖表示DNA復(fù)制的過程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開
B、DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反
C、從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間
D、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:分析題圖:圖示表示DNA分子復(fù)制過程,根據(jù)箭頭方向可知DNA復(fù)制是雙向復(fù)制,且形成的子鏈的方向相反.DNA復(fù)制需要以DNA的兩條鏈為模板,所以首先需要解旋酶斷裂兩條鏈間的氫鍵,還需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段,此外還需原料(四種脫氧核苷酸)和能量.
解答: 解:A、DNA復(fù)制過程的第一步是解旋,需要用解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開,A正確;
B、由圖可知,DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),且生成的兩條子鏈的方向相反,B正確;
C、圖中DNA復(fù)制只有一個(gè)起點(diǎn),不能說明DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、DNA分子的復(fù)制時(shí),需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合DNA復(fù)制的過程圖,考查DNA復(fù)制的過程和特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA復(fù)制的過程、特點(diǎn)、條件等基礎(chǔ)知識(shí),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),結(jié)合題圖對(duì)相關(guān)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.值得注意的是C選項(xiàng),該選項(xiàng)的說法是正確的,但從圖中得不到此結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種細(xì)胞器,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有A、C、E、F
B、不含磷脂的細(xì)胞器有B、F
C、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
D、A與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀以下材料,回答有關(guān)問題.
從2009年3月底開始,墨西哥、美國等國接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情,并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國家,全球拉響防疫警報(bào).
某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn),常見的流感病毒都是RNA病毒,同時(shí)提出疑問:甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA.下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="38ayecs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)材料用具:顯微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,胚胎干細(xì)胞,DNA水解酶和RNA水解酶等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組,
 
;
 
 

第二步:取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組,用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中;
第三步:將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品,檢測(cè)是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生.
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
 

 

③若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒,則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性
D、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種酶的作用部位分別是①轉(zhuǎn)氨酶②解旋酶③多肽酶④ATP水解酶( 。
A、氨基酸、氫鍵、氨基酸、磷酸基團(tuán)
B、氨基、氫鍵、羥基、腺苷
C、氨基、脫氧核苷酸、多肽、ATP
D、氨基、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解,圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B、圖甲中水柱a將先上升后下降
C、圖乙中水柱b上升到一定高度后維持不變
D、圖乙中水柱b將先上升后下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,結(jié)合水相對(duì)含量最多的是(  )
A、休眠的玉米胚乳細(xì)胞
B、休眠的大豆子葉細(xì)胞
C、洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
D、成熟西瓜的果肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某動(dòng)物種群中,最初一對(duì)等位基因B、b的頻率B=0.75,b=0.25,若環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低,若干代后B、b的頻率B=0.25,b=0.75,則在整個(gè)進(jìn)化過程中,群體中基因型為Bb的頻率變化規(guī)律是( 。
A、不斷增加B、不斷降低
C、先增加后降低D、基本不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( 。
A、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、油脂和膽固醇
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案