2．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C．限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵不同
D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

分析 基因工程的工具主要有：限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，其中限制酶具有特異性，即能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；DNA連接酶能將具有相同黏性末端的DNA連接形成重組DNA．RNA聚合酶能與基因中的啟動(dòng)子結(jié)合，催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程．胰蛋白酶能將離體的動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞．

解答 解：A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接形成磷酸二酯鍵，A正確；
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)（啟動(dòng)子）結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，B正確；
C、限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵相同，都是磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；
D、胰蛋白酶能消化組織細(xì)胞間的物質(zhì)，將離體的動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理和技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程中限制酶和DNA連接酶的作用，掌握RNA聚合酶的功能，熟記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程，能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，需要注意的是B選項(xiàng)，要求考生明確RNA聚合酶能與基因中的啟動(dòng)子結(jié)合，催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．生物學(xué)的研究已經(jīng)從定性走向定量，用數(shù)據(jù)定量表示生物學(xué)的特性并統(tǒng)計(jì)分析是生物學(xué)研究的方向．請(qǐng)結(jié)合高中生物的相關(guān)知識(shí)回答下列數(shù)據(jù)計(jì)算題（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字）：
（1）在能量金字塔中，如果生產(chǎn)者在光合作用過(guò)程中產(chǎn)生180mol的氧氣，其全部用于初級(jí)消費(fèi)者分解血糖，則其釋放并貯存在ATP中的能量最多有2.79×105J（焦）可被四級(jí)消費(fèi)者捕獲．
（2）低磷酸脂酶癥是一種遺傳�。粚�(duì)夫婦均正常，妻子的父母均正常，丈夫的父親完全正常，母親是攜帶者，妻子的妹妹患有低磷酸脂酶癥．這對(duì)夫婦所生的兩個(gè)正常孩子都是純合子的概率是$\frac{36}{121}$．
（3）經(jīng)調(diào)查，第一年某種昆蟲(chóng)種群數(shù)量為N0，如果在理想的條件下，每年的增長(zhǎng)率λ=1.5保持不變，則第三年該種群數(shù)量為2.25N0．
（4）為調(diào)查黃鸝的種群密度，用捕鳥(niǎo)網(wǎng)網(wǎng)獲80只鳥(niǎo)，其中黃鸝15只，做標(biāo)記后放回自然界，第二年又網(wǎng)獲了80只鳥(niǎo)，其中有標(biāo)記的黃鸝有4只，沒(méi)有標(biāo)記的有12只，則此地區(qū)黃鸝種群個(gè)體數(shù)大約是60只．
（5）大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂專以象糞為食．設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107kJ，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的為0kJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在圖中神經(jīng)細(xì)胞的A給予適宜的刺激，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，從而產(chǎn)生電位差，引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動(dòng)．
（2）生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞．重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻，使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙．臨床上治療重癥肌無(wú)力，有時(shí)采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成T淋巴細(xì)胞，以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答．
（3）從圖中分析可知，細(xì)胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機(jī)體功能必需的，如激素、淋巴因子 （填兩種）等信息分子要發(fā)揮作用需通過(guò)血液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)，甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后失活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)圖示細(xì)胞的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲細(xì)胞完成分裂將形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)第二極體
B．如乙細(xì)胞為體細(xì)胞，則該細(xì)胞可能來(lái)自二倍體生物
C．含丙細(xì)胞的生物，體內(nèi)應(yīng)有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞
D．如丁細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，則完成分裂得到的即為精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，一定含有C、H、O、N、P元素的是（　�。�
A．核膜B．核糖C．分泌蛋白D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖示應(yīng)用生物技術(shù)獲得人們需要的三種生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在上圖示中，②采用的技術(shù)是顯微注射技術(shù)，③過(guò)程要應(yīng)用胚胎工程中早期胚胎培養(yǎng)（技術(shù)）和胚胎移植（技術(shù)）技術(shù)，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是（植物）組織培養(yǎng)．
（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿（效應(yīng)B）細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．
（3）簡(jiǎn)述并比較②④過(guò)程中的兩種受體細(xì)胞的選擇及其理論依據(jù)②過(guò)程中的受體細(xì)胞選擇牛受精卵細(xì)胞，其理論依據(jù)是牛受精卵細(xì)胞全能性高能夠自然發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物個(gè)體，且受精卵細(xì)胞大易于操作；④過(guò)程中的受體細(xì)胞選擇植物的體細(xì)胞如愈傷組織細(xì)胞或葉肉細(xì)胞等均可，均具有較高的全能性，比植物受精卵細(xì)胞的獲取要容易方便．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息的作用，生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息的傳遞
B．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能
C．生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)和信息傳遞
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是從基質(zhì)到基粒，消耗ATP化學(xué)反應(yīng)生成的物質(zhì)變是三碳糖．
（2）圖中與標(biāo)號(hào)Ⅱ，Ⅲ代表物質(zhì)相同的是VI、VII（填標(biāo)號(hào)）．
（3）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是2、3（填數(shù)字），這些過(guò)程發(fā)生在線粒體中．
（4）根據(jù)上圖寫出根吸收礦質(zhì)元素所需要能量直接來(lái)自呼吸作用過(guò)程產(chǎn)生的ATP．
（5）在供給C${\;}_{2}^{18}$極短時(shí)間后能測(cè)出O${\;}_{2}^{18}$的光合產(chǎn)物是糖類，水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示人體內(nèi)常見(jiàn)的一種信號(hào)分子傳導(dǎo)方式及其對(duì)靶細(xì)胞作用的方式，下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)分子需要通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)節(jié)
B．②為信號(hào)分子，③為能識(shí)別該信號(hào)分子的特異性受體
C．若②表示的是抗利尿激素，則圖A中靶細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞
D．由圖示過(guò)程可知，細(xì)胞間的信息交流必需經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)完成

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