10.下列對圖示細胞的分析,錯誤的是( 。
A.甲細胞完成分裂將形成一個卵細胞和一個第二極體
B.如乙細胞為體細胞,則該細胞可能來自二倍體生物
C.含丙細胞的生物,體內(nèi)應(yīng)有進行有絲分裂的細胞
D.如丁細胞為次級精母細胞,則完成分裂得到的即為精子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,細胞質(zhì)不均等分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;乙含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,排列在赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期;丁細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,細胞質(zhì)均等分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、因甲細胞不均等分裂且細胞內(nèi)沒有同源染色體,所以甲細胞為應(yīng)為次級卵母細胞,即將產(chǎn)生的是卵細胞和第二極體,A正確;
B、體細胞內(nèi)含有兩個染色體組的生物可能是單倍體或二倍體,B正確;
C、丙細胞內(nèi)同源染色體排列在赤道板兩側(cè),所以丙細胞進行的是減數(shù)分裂,能進行減數(shù)分裂的生物一定是多細胞生物,而多細胞生物的主要增殖方式為有絲分裂,C正確;
D、次級精母細胞直接得到的是精細胞,而精子是精細胞變形而來,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常.下圖是刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( 。
A.興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān)
B.被損傷部位c點的膜外電位為負電位
C.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)
D.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)3:1比值的是( 。
A.15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N 的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比
B.黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比
C.酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖量相同時吸入O2的量與兩者產(chǎn)生的CO2總量之比
D.動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細胞的數(shù)目之比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)突變和基因重組的敘述錯誤的是(  )
A.均是可遺傳變異的來源
B.所引起的變異都是隨機的、不定向的
C.均為生物進化提供原材料
D.在光學(xué)顯微鏡下均不可見

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.骨髓移植是治療白血病的有效方法之一,移植骨髓中的造血干細胞不可能在患者體內(nèi)( 。
A.正常生長B.進行DNA復(fù)制C.分化成白細胞D.分化成骨細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器
B.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若1處受損,膝跳反射現(xiàn)象消失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( 。
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵不同
D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪組均為基因工程技術(shù)中常用的基因運載工具?( 。
A.大腸桿菌、噬菌體B.藍藻、質(zhì)粒C.質(zhì)粒、噬菌體D.線粒體、質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是( 。
A.蝙蝠的“回聲定位”B.螢火蟲發(fā)光
C.蚊子飛行時發(fā)出的聲音D.雄鳥的“求偶炫耀”

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同步練習(xí)冊答案