15．下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實(shí)際的活菌數(shù)
B．當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，一個(gè)活菌會(huì)形成一個(gè)菌落
C．為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般采用密度較大的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
D．在某一濃度下涂布三個(gè)平板，若三個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)差別不大，則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果

分析 微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法．若要對(duì)微生物進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，接種方法只能是稀釋涂布平板法．稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌♂尪鹊木悍謩e涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)．

解答 解：A、采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落有可能是由多個(gè)細(xì)菌形成的，所以往往少于實(shí)際的活菌數(shù)，A正確；
B、當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，一個(gè)活菌會(huì)形成一個(gè)菌落，B正確；
C、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選取菌落數(shù)在30-300之間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；
D、在某一濃度下涂布三個(gè)平板，若三個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)差別不大，則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果以減小實(shí)驗(yàn)誤差，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)定微生物的數(shù)量的相關(guān)知識(shí)，此類(lèi)試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如、接種方法的選擇、結(jié)果的分析等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
C．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
D．植物體的任何一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)都能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．內(nèi)環(huán)境中不能進(jìn)行的生命活動(dòng)是（　�。�
A．溶菌酶分解病菌B．抗體與抗原特異性結(jié)合
C．激素的運(yùn)輸D．呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．薩頓通過(guò)假說(shuō)-演繹法推論出基因在染色體上
B．可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀(guān)察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定細(xì)菌死亡與否
C．不同細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的，觀(guān)察到染色體機(jī)會(huì)一定越大
D．將同一葉片均分為兩半，一份于黑暗，一份于光下，相同時(shí)間后秤其干重，光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)物的重量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不屬于遺傳病的是（　　）
A．紅綠色盲B．21三體綜合癥C．白化病D．艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該裝置表示的方法為萃取法，要想效果好，必須保證原料顆粒小，萃取溫度高、時(shí)間長(zhǎng)．
（2）操作過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱，其原因是有機(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸．
（3）如圖2是胡蘿卜素提取結(jié)果示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①該色素分離的方法是紙層析法．
②A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是A、D．
③實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：萃取樣品中含有β-胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等；
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加；
③光照下葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有葉綠體和線(xiàn)粒體；
④細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，可以提供給葉綠體合成有機(jī)物．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．果膠酶常在O℃～4℃下保存．其原因是（　�。�
A．此溫度條件下，酶的活性最高
B．此溫度條件下，酶變性失活
C．此溫度可降低酶的活性，但酶不變性失活
D．自然條件下，果膠酶常在0℃～4℃下發(fā)生催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜，細(xì)胞器膜，核膜以及口腔黏膜等膜。

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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