下列動植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中正確的是( 。
A、完成印隨行為的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成,神經(jīng)中樞不含大腦皮層
B、除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少
C、就人體受到寒冷刺激而言,下丘腦、垂體、甲狀腺的激素分泌量均會有所增加
D、將切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗的左側(cè)放上含有生長素的瓊脂小塊,左側(cè)照光,則燕麥幼苗向左側(cè)彎曲生長
考點:反射弧各部分組成及功能,生長素的作用以及作用的兩重性,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點有印隨、動物激素調(diào)節(jié)及生長素生理作用等,梳理相關(guān)知識點,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、一些剛孵化出來的幼鳥和剛生下來的哺乳動物學(xué)著認識并跟隨著它所見到的第一個移動的物體,通常是他們的母親,這就是印隨行為.因此完成印隨行為的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成,神經(jīng)中樞包含大腦皮層,A錯誤;
B、生長激素和促甲狀腺激素是由垂體合成并分泌的,而促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦合成并分泌的.當切除小白鼠的垂體后,其血液中的促甲狀腺激素減少,通過反饋調(diào)節(jié),其促甲狀腺激素釋放激素增加,B錯誤;
C、人體受到寒冷刺激時,通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素、垂體分泌的促甲狀腺激素、甲狀腺分泌的促甲狀腺激素的量均會有所增加,C正確;
D、感光部位是胚芽鞘尖端,瓊脂小塊不感光.將切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗的左側(cè)放上含有生長素的瓊脂小塊,則左側(cè)生長素多,生長快,燕麥幼苗向右側(cè)彎曲生長,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查動植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物細胞有絲分裂實驗的敘述,正確的是( 。
A、解離后一定要用清水漂洗,否則細胞不能分散開,而影響觀察效果
B、認真觀察一個細胞,可以看到細胞周期的完整過程
C、裝片質(zhì)量的標準之一是細胞是否分散開,這完全取決于“壓片”的力度
D、選取2-3mm的乳白色的洋蔥根尖(尖端微黃)做實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng),細胞能不斷增殖.當細胞的DNA復(fù)制時,BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中.將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片,經(jīng)特殊染色后,在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況.由于摻入BrdU的情況不同,著色的深淺也不同:在染色單體中,若DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,使DNA雙鏈螺旋程度降低,從而著色淺.請分析回答:
(1)若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深,則該細胞正處于第
 
 個細胞周期的中期.
(2)若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺,則該細胞正處于第①
 
 個細胞周期的中期.判斷的理由是②
 

(3)科學(xué)研究表明,在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換.若用顯微鏡觀察,如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細胞.若不考慮基因突變和交叉互換,則下列敘述不合理的是(  )
A、細胞①的名稱是初級卵母細胞
B、減數(shù)第一次分裂后期有一對同源染色體沒分開
C、細胞②的基因組成是aa
D、細胞⑥的基因型為a

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①是細胞膜
B、②是葉綠體內(nèi)膜
C、③是高爾基體膜
D、④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中( 。
A、需要的原料不同
B、所需酶的種類不同
C、形成的互補鏈相同
D、形成的堿基對相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在解釋分離現(xiàn)象的原因時,下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容(  )
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、基因在體細胞染色體上成對存在
C、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D、配子只含有每對遺傳因子中的一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一塊含有淀粉的瓊脂塊上的四個圓點位置,分別用不同的方法處理,如下圖所示.將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液滴在瓊脂塊上,可見其上面不呈藍色的斑塊個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連趾便于劃水,游泳能力強,分趾則游泳能力較弱.若開始時,連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當海龜數(shù)量增加到島上食物不足時,連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,若干萬年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8.請問:
(1)這種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的
 
.基因頻率變化后,從理論上計算,海龜種群中連趾占整個種群的比例為
 

(2)導(dǎo)致海龜種群的基因頻率發(fā)生變化的原因是什么?
 

(3)這種基因頻率的改變,是否發(fā)生了生物進化?
 

(4)現(xiàn)代進化論認為:進化的基本單位是
 
,進化的原材料由
 
提供,是否發(fā)生進化決定于
 
,進化的實質(zhì)是
 

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同步練習(xí)冊答案