A、在“一對相對性狀的遺傳試驗”中提出了染色體上存在遺傳因子的觀點 |
B、“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗 |
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容 |
D、提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從結(jié)構(gòu)上看,①②③④⑤的共同點是都具有核糖體 |
B、從可遺傳變異的來源上看,①②③④⑤都能發(fā)生基因突變,但只有①可以發(fā)生染色體變異 |
C、從新陳代謝類型看,①②的同化作用類型相同,③④的異化作用類型相同 |
D、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②⑤是分解者,③是生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
- 3 |
A、載體數(shù)量、能量 |
B、能量、載體數(shù)量 |
C、能量、離子濃度 |
D、載體數(shù)量、離子濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-原核生物、b-細菌、c-流感病毒 |
B、a-真核生物、b-真菌、c-大腸桿菌 |
C、a-真核生物、b-植物、c-藍藻 |
D、a-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP |
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
C、在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
D、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、易位 | B、缺失 | C、倒位 | D、重復(fù) |
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