1．如圖1，完成下面有關組成細胞主要化合物的概念圖：

（1）①無機鹽②糖類③蛋白質(zhì)④核酸
（2）②中被稱為生命的燃料的是葡萄糖，脂質(zhì)中構成細胞膜重要成分的是磷脂．
（3）如圖2為④的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是脫氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸．該結構中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶，通常由2條圖示的核苷酸鏈構成一個DNA分子．

分析 1、分析題圖可知，該題是對組成細胞的化合物的綜合性考查，組成細胞的化合物包括無機物和有機物兩種，無機鹽包括水和無機鹽，有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，糖類是主要的能源物質(zhì)，脂質(zhì)具有多種功能，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者．
2、DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側，構成基本骨架，堿基位于內(nèi)側通過氫鍵連接形成堿基對；與RNA相比，DNA中特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶堿基．

解答 解：（1）由分析可知，圖1中①是無機鹽，②是糖類，③是蛋白質(zhì)，④是核酸．
（2）糖類中的葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，被稱為生命的燃料；脂質(zhì)中的磷脂是構成膜結構的主要組成成分之一；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，具有運輸功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能等多種功能．
（3）分析題圖可知，圖2是一條脫氧核苷酸鏈，其中1是脫氧核糖，2是胞嘧啶，3是磷酸，4是胞嘧啶脫氧核苷酸；該結構中特有的堿基是胸腺嘧啶．DNA分子通常含有2條核苷酸鏈構成．
故答案為：
（1）無機鹽   糖類   蛋白質(zhì)   核酸
（2）葡萄糖    磷脂  
（3）脫氧核糖   胞嘧啶    胞嘧啶脫氧核糖核苷酸    胸腺嘧啶   2

點評 本題旨在考查學生理解組成細胞的化合物的至少要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力，利用所學知識結合題圖信息綜合解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關于此食物網(wǎng)的敘述，正確的是（　　）
A．綠色植物接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，使其組成成分增多，食物網(wǎng)變得復雜，抵抗力穩(wěn)定性增強
C．如果土壤受到污染，鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高
D．狼依據(jù)野兔留下的氣味進行捕食，野兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，說明生物體的生命活動必須依靠信息的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．柿子成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉化，柿子逐漸由苦澀變甘甜．圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢．取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL青柿子的提取液，在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，c試管呈藍色，與c試管相比a試管的顏色較深，兩試管中被檢測的物質(zhì)是淀粉，圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是②．
（2）為了檢測上述物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì)導致果實變甜與成熟度的關系，某同學向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL NaOH溶液1mL搖勻，再加質(zhì)量濃度為0.05g/mL CuSO4溶液1mL，水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉化的關系，你認為他的操作是否正確？不正確說明原因試劑使用錯誤（或應將質(zhì)量濃度為0.1 g/mL NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g/mL CuSO4溶液等量混合后，再滴入被檢測的溶液中）
（3）已知生長素含量增加能提高細胞內(nèi)乙烯的含量．如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素，則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出加速下降趨勢，曲線①將呈現(xiàn)出加速上升趨勢．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的分化、衰老、和凋亡和癌變敘述，不正確的是（ ）

A．細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

B．衰老的人體所有細胞均處于衰老狀態(tài)

C．正常的細胞凋亡可以保證人體的正常發(fā)育和身體各個器官功能的正常發(fā)揮

D．細胞癌變可能是多種致癌因子使原癌基因與抑癌基因的突變逐漸積累的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．完成反射的結構基礎是反射弧
C．興奮在反射弧的傳遞是雙向的
D．反射一定是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈，共由256個氨基酸組成，該分子在形成過程中脫去的水分子數(shù)目是（　�。�
A．253個B．254個C．255個D．256個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物葉肉細胞光合作用的碳反應、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示． 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉運器轉運出 1 分子三碳糖磷酸的同時轉運進 1 分子 Pi （無機磷酸）．請據(jù)圖回答：
（1）淀粉和蔗糖的合成場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)． 
（2）若磷酸轉運器功能正常，蔗糖合成或輸出受阻，則進入葉綠體的 Pi數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)中，也導致了光反應中合成ATP 數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．上述這種三碳糖磷酸對卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)． 此時過多的三碳糖磷酸將用于合成淀粉合成，以維持卡爾文循環(huán)運行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于組成細胞的化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．空間結構不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似
B．DNA是細胞生物的主要遺傳物質(zhì)
C．葡萄糖是細胞重要的能源物質(zhì)
D．某些脂質(zhì)參與細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容
B．生物多樣性的形成是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果
C．物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
D．捕食者的存在不利于增加生物多樣性

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