A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③④⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Mg和Fe | B、N和Ca |
C、H和Fe | D、P和S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑能使DNA呈現(xiàn)綠色 |
B、甲基綠使RNA呈綠色 |
C、實(shí)驗(yàn)使用的染色劑應(yīng)該是甲基綠和吡羅紅的混合染色劑 |
D、觀察的結(jié)果是DNA只存在于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細(xì)胞產(chǎn)生,能降血糖的激素之一 |
B、胰島A細(xì)胞產(chǎn)生,能抑制肝糖原和肌糖原的分解 |
C、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,能促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞,并氧化分解供能 |
D、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,能加快非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營養(yǎng)級 | 未被利用的能量 |
A | 65 | 3 | 42 | |||
B | 5 | 10 | 0.5 | 1.5 | ||
C | 0.5 | 微量(不計) | 無 |
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125 |
B、B種群用于生長發(fā)育繁殖的能量為15 |
C、C種群呼吸消耗的能量約為2.5 |
D、B種群和C之間的能量傳遞效率為20% |
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