如圖是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③④四類生物各自共同特征的敘述正確的是( 。
A、①中兩個生物都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、②中生物遺傳物質(zhì)主要是DNA
C、③中生物都沒有核膜
D、④中生物都是自養(yǎng)生物
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析概念圖:①中大腸桿菌是原核生物,T2噬菌體是DNA病毒;②中大腸桿菌和硝化細(xì)菌是原核生物,T2噬菌體是DNA病毒;③中黑藻是真核生物,大腸桿菌、硝化細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物;④中硝化細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物,黑藻是真核生物.
解答: 解:A、①中大腸桿菌是原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、②中大腸桿菌和硝化細(xì)菌是原核生物,T2噬菌體是DNA病毒,它們的遺傳物質(zhì)是DNA,B錯誤;
C、③中黑藻是真核生物,有核膜,C錯誤;
D、④中硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,藍(lán)藻和黑藻能進(jìn)行光合作用,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合概念圖,考查原核生物和真核生物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能夠正確區(qū)分概念圖中哪些生物是原核生物,哪些生物是真核生物,哪些是病毒,再結(jié)合所學(xué)的知識,對各選項進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有一多肽,分子式為C55H70O19N10將它徹底水解后,只得到下列4種氨基酸:谷氨酸(C5H9N04)苯丙氨酸(C9H11N02)、甘氨酸(C2H5NO2,)、丙氨酸(C3H7N02),請推測組成該多肽的氨基酸總數(shù)和谷氨酸數(shù)目分別為( 。
A、10、2B、10、4
C、9、3D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸可以分為三個階段,光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)又各自可以分成兩個階段.在一個密閉的玻璃容器中培養(yǎng)著一株植物,用18O標(biāo)記的H2O灌溉植物,并將其放在適宜光照下培養(yǎng).請問18O要在糖類中出現(xiàn),至少需要經(jīng)過幾個階段?(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:
(1)1、2、3的名稱分別是
 
、
 
、
 

(2)4、5分別代表
 
、
 

(3)此結(jié)構(gòu)中特有的堿基的中文名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:

(1)以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
(填字母 ),判斷的理由是
 
,
(2)藍(lán)藻是
 
(填字母 ),雖然它的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,但因為藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有
 
,所以能進(jìn)行光合作用.
(3)由A、B細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,若C是結(jié)核桿菌,則C的遺傳物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)共由99個氨基酸組成,氨基總數(shù)為25個,羧基總數(shù)為26個,其中R基上羧基數(shù)目為23個,下列說法正確的是(  )
A、此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個氨基
B、共有95個肽鍵
C、形成此蛋白質(zhì)時,共減少分子質(zhì)量1764
D、此蛋白質(zhì)有2條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗題:在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用.但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān).
實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計
試管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加熱顏色
1號2mL蘋果汁2mL 0.05g/mL CuSO42mL0.1g/mL
NaOH
加熱
2號2mL蘋果汁AB加熱
3號2mL蘋果汁C加熱
請回答下列問題:
(1)2、3號試管中空格處A應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
;
(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計思路?
 

(3)1號和2號試管相比,實驗變量是
 

(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸(各一個)通過縮合而形成一條肽鏈,則此多肽分子中的羧基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是(  )
      
    

   
   
A、1 個 4個
B、2 個  3個
C、3 個  4個
D、2個   4 個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是(  )
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
B、動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個體
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細(xì)菌的污染
D、通過植物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料

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同步練習(xí)冊答案