細胞膜使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，請回答下列問題：

（1）上圖表示物質(zhì)進出細胞的示意圖，圖中A表示_______分子，B表示_______分子。

（2）在a～d的四個過程中，可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號_______，可代表主動運輸過程的是編號_______，可代表葡萄糖進入紅細胞過程的是編號          。從圖中過程可以看出細胞膜在功能上具有          性。

（3）科學家運用熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細胞的表面均勻分布，由此證明細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有              性。

（1）蛋白質(zhì)   磷脂     （2）b Ad C    選擇透過性

   （3）一定的流動性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：黑龍江省大慶實驗中學2010－2011學年高一下學期開學測試生物試題 題型：071

細胞膜使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，請回答下列問題：

（1）上圖表示物質(zhì)進出細胞的示意圖，圖中A表示________分子，B表示________分子。

（2）在a～d的四個過程中，可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號________，可代表主動運輸過程的是編號________，可代表葡萄糖進入紅細胞過程的是編號________。從圖中過程可以看出細胞膜在功能上具有________性。

（3）科學家運用熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細胞的表面均勻分布，由此證明細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有________性。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年黑龍江省大慶實驗中學高一下學期開學測試生物試卷 題型：綜合題

(14分) 細胞膜使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，請回答下列問題：

（1）上圖表示物質(zhì)進出細胞的示意圖，圖中A表示_______分子，B表示_______分子。
（2）在a～d的四個過程中，可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號_______，可代表主動運輸過程的是編號_______，可代表葡萄糖進入紅細胞過程的是編號         。從圖中過程可以看出細胞膜在功能上具有         性。
（3）科學家運用熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細胞的表面均勻分布，由此證明細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有             性。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年黑龍江省高一下學期開學測試生物試卷 題型：綜合題

(14分) 細胞膜使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，請回答下列問題：

（1）上圖表示物質(zhì)進出細胞的示意圖，圖中A表示_______分子，B表示_______分子。

（2）在a～d的四個過程中，可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號_______，可代表主動運輸過程的是編號_______，可代表葡萄糖進入紅細胞過程的是編號          。從圖中過程可以看出細胞膜在功能上具有          性。

（3）科學家運用熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細胞的表面均勻分布，由此證明細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有              性。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位，請回答下列問題：

（1） 細胞膜的基本骨架_______ (填圖名稱)；

（2）上圖表示物質(zhì)進出細胞的示意圖，圖中A表示_______分子，B表示_______分子。

（3）在a～d的四個過程中，可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號_______，需要消耗能量的過程是編號_______。從圖中的四個過程可以看出細胞膜在功能上具有　　　　 性。

（4）科學家運用熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，發(fā)現(xiàn)小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細胞的表面均勻分布，由此證明細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有　　　　 性。

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