2.下列有關(guān)生物變異和進化的敘述,正確的是(  )
A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植物,體細胞中不一定含有一個染色體組
B.基因重組是生物變異的重要來源,只有非同源染色體上的非等位基因才能重組
C.自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而人工誘變是定向的并決定生物進化的方向
D.基因型均為Bb的豌豆種群,自交后代中出現(xiàn)了BB的個體,該豌豆種群發(fā)生了進化

分析 1、染色體組:細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組;每個染色體組含有控制該生物性狀的全套基因.
2、由配子直接發(fā)育成的個體,體細胞中不管有幾個染色體組,都叫單倍體;由受精卵發(fā)育成的個體,體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體.
3、基因重組是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合,基因重組有自由組合型和交叉互換型兩類,前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換);另外,外源基因的導入也會引起基因重組.
4、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,能為生物進化提供原材料,是生物變異的根本來源.

解答 解:A、采用花藥體培養(yǎng)的方法得到的個體都含有本物種配子中的染色體數(shù)目,都是單倍體,二倍體生物的單倍體只含一個染色體組,而多倍體生物的單倍體則可以含兩個或多個染色體組,A正確;
B、基因重組是生物變異的重要來源,非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期可進行基因重組,同源染色體上的非姐妹染色單體在減數(shù)第一次分裂的四分體時期通過交叉互換可進行基因重組,B錯誤;
C、自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,人工誘變也是不定向的,而自然選擇是定向的且決定生物進化的方向,C錯誤;
D、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,基因型均為Bb的豌豆種群,自交后代中出現(xiàn)了BB的個體,但此過程中B和b的基因頻率沒有發(fā)生改變,因此該豌豆種群沒有發(fā)生進化,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物變異和生物進化的相關(guān)知識,考生識記染色體組的概念,明確基因重組的類型,掌握現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)下列實驗的敘述錯誤的是( 。
A.孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根的果蠅雜交實驗都用測交進行了驗證
B.將促胰液素注射于狗的靜脈中可促進胰腺分泌胰島素和胰高血糖素
C.在低溫誘導染色體加倍的實驗中卡諾氏液的作用是固定細胞的形態(tài)
D.在觀察細胞中DNA和RNA的分布中甲基綠和吡羅紅要現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是( 。
A.雄性激素和雌性激素B.睪丸和卵巢
C.精子和卵子D.前列腺和子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為某高等動物細胞分裂圖及細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線,請分析并回答:

(1)若細胞甲乙丙均來自該動物的同一器官,此器官是睪丸,此器官的細胞中染色體組數(shù)目最多可達4個.
(2)圖二丙細胞中的D、d表示染色體上的基因,d基因出現(xiàn)的原因可能是細胞分裂過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換.
(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段,CD段對應(yīng)于圖二甲、乙、丙中甲細胞.
(4)請在如圖三的坐標中用柱形圖的形式繪出圖一FG段的一個細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.金黃色葡萄球菌是一種耐高濃度實食鹽的致病菌,為探究某天然植物抗菌液對金色葡萄球菌的抑菌作用,某實驗小組按照以下實驗步驟進行了相關(guān)實驗.回答下列問題:
(1)為防止雜菌污染,常用高壓蒸汽滅菌法對固體培養(yǎng)基進行滅菌處理,為檢測滅菌效果可對培養(yǎng)基進行不接種培養(yǎng)(或空白培養(yǎng)).
(2)將配制好的多組培養(yǎng)基均分為甲、乙兩組,甲組加入適量的天然植物抗菌液,乙組加入等量的蒸餾水.將金黃色葡萄球菌菌液進行一系列的梯度稀釋后,采用稀釋涂布平板法分別接種到甲乙兩組對應(yīng)的培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察比較不同組別的菌落數(shù).由于金黃色葡萄球菌具有致病性,因此嚴格進行無菌操作,一方面是防止培養(yǎng)基被外界環(huán)境中的雜菌污染,另一方面也是為了防止操作者本身被致病菌感染.
(3)在基本培養(yǎng)基中加入高濃度NaCl溶液可篩選出金黃色葡萄球菌,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.當人經(jīng)歷某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張)時,會分泌腎上腺素,它能讓人心跳、呼吸加快.腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救,請根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題.
(1)人在緊張時,會分泌腎上腺素,這一過程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié).人的呼吸是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的,腎上腺素能使呼吸加快,是因為相關(guān)神經(jīng)上有腎上腺素的受體,據(jù)此推測腎上腺素受體應(yīng)該分布在神經(jīng)細胞的突觸后膜上.說明腎上腺素與某種物質(zhì)功能相似,這種物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)青霉素過敏可引起過敏性休克,這是特異性免疫中的體液免疫發(fā)揮作用后造成的.注射青霉素前要進行皮試,這是因為皮試可以預防過敏性休克的發(fā)生,可以檢測出受試者體內(nèi)是否具有抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.自然條件下,哺乳動物不發(fā)生孤雌生殖.2014年3月,云南農(nóng)大科研團隊把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理,使其發(fā)育成胚胎,移植到代孕母豬體內(nèi),獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬.這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬,現(xiàn)將兩種技術(shù)進行比較.

(1)圖中過程 ①②③④是獲得孤雌克隆豬的技術(shù)流程,那么獲得核移植克隆豬的技術(shù)流程是過程⑤⑥③④(填序號).
(2)孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物,但由于缺少父方親本基因,導致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題,但給研究者提供了很好的材料.
(3)孤雌激活處理其實質(zhì)是要激活卵母細胞細胞核全能性(增殖分化),使其發(fā)育成早期胚胎,得到克隆豬.
(4)體細胞核移植技術(shù)中也會用到卵母細胞,需要選擇減數(shù)第二次分裂中期時期的卵母細胞,并用微型吸管吸出細胞核和第一極體.
(5)早期胚胎移植時,必需移植到同種生理狀態(tài)相同的其他雌性動物子宮中,才可能移植成功.
(6)可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究,也可通過反轉(zhuǎn)錄方法得到多種cDNA,并通過
PCR技術(shù)擴增產(chǎn)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設(shè)計了以下的實驗裝置.實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結(jié)果如下表所示.請回答以下問題:
有色液滴移動的距離(mm)
生物時間(min)
0510152025
萌發(fā)的種子081623934
蚯蚓04.5911.513.515.5
(1)裝置圖中的Y溶液作用是吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO2.設(shè)置乙裝置的目的是排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾(或?qū)φ兆饔茫?br />(2)實驗開始后保持注射器的活塞不移動,有色液滴將向左移動(填“左”或“右”),以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是0.9mm/min.
(3)另一組該實驗裝置每隔5min測量時,將注射器活塞
往下移動(填“上”或“下”),待有色液滴回到實驗開始時的位置停止,根據(jù)活塞移動距離可測出氣體的變化量,其中以小麥為材料的結(jié)果如表所示:分析數(shù)據(jù)可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為0.22ml/min,在此過程中,有氧呼吸的強度越來越弱.
時間(min)0510152025
01.53.04.25.05.5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項可以說明細胞已發(fā)生分化(  )
A.細胞中有生長激素基因
B.細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
C.細胞中出現(xiàn)血紅蛋白的mRNA
D.細胞中ATP的合成與分解速度發(fā)生改變

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