A. | 使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸 | |
B. | 用鹽酸改變生物膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
C. | 使細胞中物質(zhì)全部水解 | |
D. | 使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)水解,有利于甲基綠與氨基酸結(jié)合 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用:改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.進而有利于對DNA進行染色.
觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.該實驗的操作步驟是:取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察.
解答 解:“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,解離的目的是:①用鹽酸改變生物膜的通透性,加速染色劑進入細胞;②使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合.
故選:B
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布試驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如檢測某DNA分子得知堿基A的比例為x%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中y%是鳥嘌呤,以下推斷正確的有( )
A.DNA分子中堿基總數(shù)量為x/y
B.DNA分子中堿基U的數(shù)目為x%
C.另一條鏈中鳥嘌呤是(1- x%- y%)
D.DNA分子中堿基C的比例為50%-x%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水解可得e個半胱氨酸 | B. | 水解可得d-16個天門冬氨酸 | ||
C. | 水解可得z-15個賴氨酸 | D. | 水解時消耗14個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素只在低濃度時起作用 | |
B. | 無子番茄和無籽西瓜原理相同 | |
C. | 園林工人定期對灌木圍城的綠籬修剪的目的是促進側(cè)芽生長 | |
D. | 植物激素控制著植物所有的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中共有8種核苷酸 | |
B. | 甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均相同 | |
C. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖 | |
D. | 在小鼠的口腔細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙的過程中細胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍 | |
B. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期 | |
C. | 丙→戊的過程中染色體的數(shù)目有沒有變化 | |
D. | 戊階段圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都只有① | B. | 兩者都有①、②和③ | ||
C. | 兩者都只有②和③ | D. | 前者有①、②和③,后者只有②、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伴X隱性遺傳病 | B. | 伴X顯性遺傳病 | C. | 伴Y遺傳病 | D. | 常染色體遺傳病 |
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