成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4?7H2O | FeSO4 | (CH2O) | H2O | 抗生素 |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.01g | 0.05g | 30g | 1000mL | 0.1萬單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群體中不同個體的存在體現(xiàn)了物種多樣性 |
B、A→B→C過程中,兩種性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化是自然選擇的結(jié)果 |
C、A→B→C過程中,W、w的基因頻率發(fā)生了改變,表明已形成新物種 |
D、A→B→C過程中,基因重組引起了聯(lián)趾性狀的增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲科學(xué)地解釋了生物的多樣性與適應(yīng)性,以及遺傳和變異的本質(zhì) |
B、甲、乙研究生物進(jìn)化的角度不同,甲從個體水平而乙從種群水平研究生物的進(jìn)他 |
C、甲要點(diǎn)有:①過度繁殖、②生存斗爭、③遺傳變異、④適者生存,其中①②是現(xiàn)象,③④是推論 |
D、甲與乙的共同點(diǎn)是:生物進(jìn)化的實質(zhì)是自然選擇導(dǎo)致的基因頻率變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 | 試管 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | X | 1.8 | Y | 1.0 | Z | 0.4 | 0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
試管 | A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | C | D |
5%淀粉溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | |||||
α-淀粉酶溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
蒸餾水(mL) | 2 | |||||||
40℃水浴鍋中保溫(min) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、③④ | C、②④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻和衣藻都能通過光合作用合成有機(jī)物,但前者不含葉綠體 |
B、癌細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞 |
C、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
D、性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工 |
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