下列哪項不是細胞學(xué)說的主要內(nèi)容（　�。�
A、細胞分為細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜三部分
B、一切動物和植物都是由細胞構(gòu)成的
C、細胞是生物體相對獨立的單位
D、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細胞學(xué)說的內(nèi)容有：
1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成． 
2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．
解答： 解：A、細胞分為細胞質(zhì)、細胞核和細胞膜三部分，但該內(nèi)容不屬于細胞學(xué)說的內(nèi)容，A正確；
B、細胞學(xué)說提出，動植物均由細胞構(gòu)成，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能單位，B錯誤；
C、生物由一個或多個細胞組成，細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C錯誤；
D、細胞學(xué)說提出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了細胞學(xué)說的內(nèi)容，要求考生能夠識記細胞學(xué)說內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容進行判斷，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩種群在同一環(huán)境中培養(yǎng)，隨著時間的推移，種群數(shù)量變化如圖所示．以下說法正確的是（　�。�
A、甲種群表現(xiàn)為“S”型增長
B、甲種群的競爭能力始終強于乙
C、在a點時，甲種群數(shù)量不再增加的原因是乙種群的競爭能力增加
D、b點時，乙種群消失，甲種群的環(huán)境阻力消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列最適于制備細胞膜的材料是（　�。�
A、豬成熟的紅細胞
B、雞紅細胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞
D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（　�。�
A、同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
B、非同源染色體自由組合，使等位基因之間發(fā)生自由組合
C、染色單體分開時，復(fù)制的兩個基因也隨之分開
D、基因與染色體的行為是平行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能進行的生理活動是合成ATP
B、ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)
C、若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加
D、ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少

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科目：高中生物 來源： 題型：

荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見下表．下列敘述正確的是（　　）
葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量氣孔相對開放度凈光合速率
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.1551.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
A、將A置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后葉肉細胞中ATP含量將增多
B、B的凈光合速率較低，原因之一可能是葉綠素含量低導(dǎo)致光能吸收不足
C、C和D的葉面積相等，所以光合作用過程中固定的光能相等
D、氣孔相對開放度與葉面積成正比

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科目：高中生物 來源： 題型：

在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止CO2的供應(yīng)，并立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是（　�。�
A、C3迅速增加，C5迅速減少
B、C3迅速減少，C5迅速增加
C、C3和C5都迅速減少
D、C3和C5都迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示．
實驗步驟：
①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源．先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)．
③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；
④連續(xù)重復(fù)步驟③．
實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是通過
 
進行調(diào)控．
（2）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：
①B點與A點比較，光合強度較大的是
 
點，指針偏轉(zhuǎn)的方向
 
．
②C點表示的是
 
．
③CD段形成的原因是
 
，與C點相比較，D點指針向
 
偏轉(zhuǎn)．
（3）細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)，而光合作用和呼吸作用是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的兩個重要生理過程．從能量輸入水稻葉肉細胞到能被生命活動所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是
 
（用文字和箭頭表示）．
（4）實驗裝置一如此設(shè)計，依據(jù)的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)光照增強，光合作用增強，但夏季的中午卻又因葉片表面的氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱，這主要是由于（　�。�
A、水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足
B、葉綠體利用光能合成的ATP不足
C、暗反應(yīng)中還原劑[H]的數(shù)量不足
D、暗反應(yīng)中C3產(chǎn)生的數(shù)量太少

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同步練習(xí)冊答案