分析 1、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息.
2、染色體變異包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異,染色體數(shù)目變異有個(gè)別染色體增多或減少,染色體以染色體組的倍數(shù)增多或減少;染色體變異在顯微鏡下容易觀察,觀察染色體變異往往觀察有絲分裂中期的染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目.
3、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合.
解答 解:(1)D和d是一對(duì)等位基因,其上的遺傳信息不同,即脫氧核苷酸的排列順序不同.
(2)由題意知,果蠅的三體是多一條染色體引起的,單體是少一條染色體引起的,屬于染色體數(shù)目變異;由于有絲分裂中期染色體形態(tài)、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,因此觀察染色體變異應(yīng)選擇有絲分裂中期的細(xì)胞;果蠅是4對(duì)同源染色體,其中一對(duì)是性染色體,由X、Y染色體是異型同源染色體,遺傳信息不完全相同,因此測(cè)定果蠅基因組的序列,要對(duì)其中的3條常染色體、X染色體、Y染色體進(jìn)行DNA測(cè)序.
(3)題圖中,A(a)與B(b)連鎖在同一對(duì)同源染色體上,D(d)在另一對(duì)同源染色體上,因此該個(gè)體產(chǎn)生AbD、Abd、aBD、aBd四種類型的配子,但是對(duì)一個(gè)性原細(xì)胞來說產(chǎn)生的細(xì)胞的類型只能是其中的2種AbD和aBd或者是Abd和aBD.
(4)灰身殘翅截毛的純合個(gè)體的基因型是AAbbdd,產(chǎn)生的配子的基因型是Abd,基因型為AaBbDd的個(gè)體交產(chǎn)生的配子的基因型是AbD、Abd、aBD、aBd,比例是1:1:1:1,二者雜交后代的基因型及比例是AAbbDd(灰身殘翅剛毛):AAbbdd(灰身殘翅截毛):AaBbDd(灰身長翅剛毛):AaBbdd(灰身正常翅截毛)=1:1:1:1
故答案為:
(1)脫氧核苷酸的排列順序不同
(2)染色體數(shù)目變異 有絲分裂中期 5
(3)2 來自同一個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞的染色體相同
(4)4 $\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是等位基因的概念及實(shí)質(zhì),染色體變異,有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答遺傳學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤過程中均可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩條Y染色體的狀況 | |
B. | ③過程依賴細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | ④⑤過程受基因的控制,遺傳物質(zhì)變化可能導(dǎo)致畸形 | |
D. | 若不考慮變異,④⑤過程中的體細(xì)胞DNA相同,mRNA也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物可能是小白鼠組織 | |
B. | 含有染色體的生物可能是玉米組織、小白鼠組織 | |
C. | 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和纖維素等成分或結(jié)構(gòu)的生物可能是玉米、小白鼠、乳酸菌 | |
D. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是噬菌體,沒有成形的細(xì)胞核的生物是乳酸菌,它屬原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AMP可以作為合成ADP及RNA的原料 | |
B. | 甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮 | |
C. | 丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能 | |
D. | 催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果B表示血糖,則胰島素能促進(jìn)葡萄糖的所有去路,胰高血糖素能促進(jìn)所有血糖的來源 | |
B. | 如果B表示正常人體的體溫,則不論冬夏,散熱C總是等于產(chǎn)熱A,且寒冷時(shí)的C大于炎熱時(shí)的C | |
C. | 如果B表示初生演替中群落的豐富度,則A可表示進(jìn)化出來的新物種數(shù)目,C表示被淘汰的物種數(shù)目,且自然演替中A總會(huì)大于C | |
D. | 如果B表示某一營養(yǎng)級(jí)的能量,則A可能是光能或化學(xué)能,C則肯定是化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的說法錯(cuò)誤的是
A.生物膜的功能主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)
B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
D.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中,正確的是
A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)
B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min
C.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無氧呼吸速率
D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞正在進(jìn)行的生命活動(dòng)分別是
A.生長、繁殖、分化
B.分裂、發(fā)育、分化
C.分裂、生長、生長
D.分裂、攝食、生長
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