8.圖甲表示某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D、E代表物質(zhì).用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示,在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中不含有磷脂分子的細(xì)胞器是①②(填序號(hào)),分離出各種細(xì)胞器的方法是差速離心法.
(2)圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì).其中下列物質(zhì)中屬于A類(lèi)物質(zhì)的是①③.
①呼吸酶  ②胰島素  ③ATP合成酶  ④線粒體膜的組成蛋白  ⑤抗體  ⑥RNA聚合酶
(3)D物質(zhì)從合成到運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)0層磷脂雙分子層,能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是③(填序號(hào)).

(4)E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是(用“→”和序號(hào)表示)⑦→③→④→⑦.
(5)細(xì)胞器③和細(xì)胞器④可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工,通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再分泌到膜外,這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(6)圖乙中依據(jù)放射性出現(xiàn)時(shí)間先后分析,b屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞器),而丙圖中f屬于高爾基體膜(細(xì)胞結(jié)構(gòu)).依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說(shuō)明高爾基體在分泌蛋白形成前后膜面積基本保持不變,但膜的成分實(shí)現(xiàn)了更新.

分析 1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
2、在分泌蛋白質(zhì)的合成及運(yùn)輸過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細(xì)胞膜之間通過(guò)囊泡間接聯(lián)系,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到達(dá)高爾基體并與之融合,高爾基體再形成囊泡到達(dá)細(xì)胞膜并與之融合,因此整個(gè)過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜膜面積增多.
3、分析題圖:
圖甲表示某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,其中①是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體,②為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為高爾基體,⑤為線粒體,⑥為核膜,⑦為細(xì)胞膜,A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)(分布是胞內(nèi)酶、RNA聚合酶、線粒體中的呼吸酶、分泌蛋白)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程;
圖乙是用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線圖,其中a最早出現(xiàn)放射性、b其次、c出現(xiàn)放射性最晚,再結(jié)合對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的分析可知,a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體;
圖丙是用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞,測(cè)得高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線圖,其中d的膜面積減少、e的膜面積增大、f的膜面積先增大后減少(基本不變),再結(jié)合對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的分析可知,d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、e是細(xì)胞膜、f是高爾基體膜.

解答 解:(1)構(gòu)成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),圖甲中的①~⑦各結(jié)構(gòu)中,①是游離的核糖體、②是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,二者均是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、不含有磷脂分子;分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法,此方法是采用不同的離心速度將密度不同的細(xì)胞器進(jìn)行分離.
(2)圖甲中A代表的是胞內(nèi)蛋白①呼吸酶、③ATP合成酶都是細(xì)胞質(zhì)中的蛋白,②胰島素、⑤抗體均是分泌蛋白,如圖中的D;④線粒體膜蛋白,是圖中的C,⑥RNA聚合酶是圖中的B,故①③符合要求.
(3)D物質(zhì)是分泌蛋白,分泌蛋白從合成到運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程均是通過(guò)囊泡運(yùn)輸,不屬于跨膜運(yùn)輸,該過(guò)程穿過(guò)的磷脂雙分子層為0層,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜、內(nèi)連核膜,增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器.
(3)E是合成D物質(zhì)(分泌蛋白)的原料,則E是氨基酸,氨基酸經(jīng)過(guò)⑦細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞后,應(yīng)該先進(jìn)入③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),再通過(guò)④高爾基體最后又通過(guò)⑦細(xì)胞膜,即需經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是⑦→③→④→⑦.
(5)細(xì)胞器③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞器④高爾基體可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工,通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再分泌到膜外,這一過(guò)程是通過(guò)生物膜間的融合完成的,體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(6)由以上分析知,圖乙中依據(jù)放射性出現(xiàn)時(shí)間先后分析,b屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而丙圖中f的屬于高爾基體膜;依據(jù)丙圖中f曲線的變化(高爾基體膜的變化)能說(shuō)明高爾基體在分泌蛋白形成前后膜面積基本保持不變,但膜的成分實(shí)現(xiàn)了更新.
故答案為:
(1)①②差速離心法 
(2)①③
(3)0      ③
(4)⑦→③→④→⑦
(5)具有一定的流動(dòng)性
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     高爾基體膜       高爾基體在分泌蛋白形成前后膜面積基本保持不變,但膜的成分實(shí)現(xiàn)了更新

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞中結(jié)構(gòu)示意圖和柱形圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.觀賞植物諸葛菜具有低亞麻酸的優(yōu)良性狀,現(xiàn)利用甘藍(lán)型油菜品種奧羅和諸葛菜體細(xì)胞,獲得了低亞麻酸、高油酸的甘藍(lán)型油菜新品種.流程如圖:

(1)圖中運(yùn)用了植物細(xì)胞工程的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(2)過(guò)程①獲得原生質(zhì)體,必須先利用纖維素酶和果膠酶去除植物體細(xì)胞的細(xì)胞壁,這樣做有利于過(guò)程②原生質(zhì)體融合,該過(guò)程依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)過(guò)程③由雜種細(xì)胞形成愈傷組織,細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化首先是再生出重新形成細(xì)胞壁.
(4)過(guò)程④需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素激素誘導(dǎo)再分化過(guò)程,當(dāng)兩者含量相等時(shí),細(xì)胞脫分化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F中不含磷脂雙分子層
C.C、E中含有不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)
D.植物細(xì)胞都含有C、E、F

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問(wèn)題:

A、在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).圖1為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程.據(jù)圖1回答:
(1)A過(guò)程需要的酶有限制性?xún)?nèi)切酶和DNA連接酶.
(2)圖中獲得抗蟲(chóng)棉的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)如果利用DNA分子雜交原理檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,D過(guò)程應(yīng)該用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因作為探針;對(duì)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是否賦予了抗蟲(chóng)特性進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定,可采用的方法是對(duì)棉花植株做抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn).
B.如圖2所示是牛胚胎分割示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(4)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚進(jìn)行操作,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將①內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)行一步發(fā)育.
(5)通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是具有相同的遺傳物質(zhì).
C.近年來(lái),世界范圍內(nèi)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)突出的問(wèn)題引起了人們的高度關(guān)注,其一是蛙類(lèi)數(shù)量的大量減少;其二是鼠害泛濫,蟲(chóng)害頻繁,請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:
(6)該類(lèi)現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理的作用,告誡人類(lèi)要善待自然.
(7)蛙數(shù)量減少的人為因素主要是人類(lèi)對(duì)蛙的過(guò)度捕殺,大量使用農(nóng)藥.
(8)有人嘗試“引蛇滅鼠”,取得了較好的效果,此法的突出優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某生物小組以狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn).各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s,具體處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組別處理方法光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量
先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s50%
先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí) 間各為7.5s70%
先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗處 理時(shí)間各為3.75ms(毫秒)94%
光照時(shí)間為135s100%
下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.單位光照時(shí)間內(nèi),丙組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量高于丁組
B.實(shí)驗(yàn)表明,光合作用的某些過(guò)程不需要光照,該過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)表明光合作用的暗反應(yīng)與光反應(yīng)無(wú)關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)中葉綠體產(chǎn)生的ATP和[H]沒(méi)有被光照時(shí)的暗反應(yīng)全部消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究醉母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1、2、3、4 號(hào)試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍(lán)溶液,用來(lái)鑒定CO2.甲、乙兩個(gè)試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液,對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是
( 。
A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B.可在甲試管中加 1 mL 石蠟油,制造無(wú)氧環(huán)境
C.與 3 號(hào)試管相比,l 號(hào)試管出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短
D.為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置,可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去

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20.生物體內(nèi)的下列物質(zhì)除哪一項(xiàng)外,其余均具有特異的識(shí)別作用?( 。
A.RNA聚合酶B.tRNAC.限制性?xún)?nèi)切酶D.ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置用于測(cè)量大麥種子的呼吸速率,裝置中的種子事先用水浸泡過(guò)并在稀釋的消毒劑中清洗過(guò)(不影響種子生命力).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),用夾子夾緊橡皮管并使圖中u形管內(nèi)兩側(cè)有色液體均處于“O”標(biāo)志位.在25℃條件下兩套裝置都靜置4h,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙(圖甲表示裝置A測(cè)得的數(shù)據(jù),圖乙表示裝置B測(cè)得的數(shù)據(jù),種子代謝釋放熱量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))

(1)裝置A中有色液體的高度變化量表示,設(shè)置B裝置的目的是對(duì)照(排除由物理因素引起的氣體熱膨脹對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾)
(2)計(jì)算大麥種子25℃條件下4h內(nèi)的細(xì)胞呼吸速率(用單位時(shí)間內(nèi)、單位質(zhì)量的大麥種子吸收O2的速率表示,單位為mm3•g-1•h-1
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程的1h內(nèi),假設(shè)大麥種子消耗的氧的總量為x(mg),可用于分解$\frac{15}{16}X$ mg葡萄糖(用含x的代數(shù)式表示),試分析:能否用此代數(shù)式表示大麥種子細(xì)胞呼吸消耗的全部葡萄糖質(zhì)量?
說(shuō)明理由徹底分解一分子葡萄糖需要消耗6分子氧氣分子
(4)如果CO2的釋放量大于O2的吸收量,最可能的原因是種子同時(shí)進(jìn)行有氧、無(wú)氧呼吸;如果種子吸收O2的體積大于釋放CO2的體積,最可能的原因?yàn)楹粑饔梅纸獾牡孜锟赡懿恢蛊咸烟,還分解了脂肪.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.花粉通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到植株的繁殖方式屬于有性生殖
B.效應(yīng)T細(xì)胞能夠作用于衰老和癌變的細(xì)胞,使之裂解死亡,屬于細(xì)胞壞死
C.原癌基因與抑癌基因發(fā)生多次變異累計(jì)可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.人的紅細(xì)胞衰老后細(xì)胞核增大,體積變小

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