A. | RNA聚合酶 | B. | tRNA | C. | 限制性?xún)?nèi)切酶 | D. | ATP |
分析 1、酶的特性:專(zhuān)一性、高效性、作用條件溫和.
2、限制酶具有特異性,即限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
解答 解:A、酶具有專(zhuān)一性,RNA聚合酶具有特異的識(shí)別作用,A正確;
B、tRNA能識(shí)別特定的密碼子,所以具有特異的識(shí)別作用,B正確;
C、限制酶的切點(diǎn)大多很?chē)?yán)格,要求專(zhuān)一的核苷酸順序──識(shí)別順序,具有特異性識(shí)別作用,C正確;
D、ATP為直接能源物質(zhì),無(wú)特異性識(shí)別作用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的特性、基因工程等知識(shí),要求考生識(shí)記酶的特性,識(shí)記限制酶的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝臟、肌肉等細(xì)胞膜上有與多肽X結(jié)合的受體 | |
B. | β親菌素作用的靶細(xì)胞可能是胰島B細(xì)胞 | |
C. | 注射β親菌素可能有助于治療某些糖尿病 | |
D. | 用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會(huì)降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞形態(tài)變大、數(shù)目變少,視野變暗 | B. | 細(xì)胞形態(tài)變大、數(shù)目變多,視野變亮 | ||
C. | 細(xì)胞形態(tài)變小、數(shù)目變多,視野變暗 | D. | 細(xì)胞形態(tài)變小、數(shù)目變多,視野變亮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí),細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組 | |
B. | 第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí),細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)分別是92和46 | |
C. | 第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別為46和23 | |
D. | 第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞中都有兩條Y染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
C. | 血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家兔毛細(xì)血管細(xì)胞扁平狀,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
B. | 人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起,有利于與多個(gè)細(xì)胞聯(lián)系 | |
C. | 蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 致病基因可能位于X染色體上 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚可能會(huì)降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率 | |
C. | 該遺傳病的發(fā)病與環(huán)境因素?zé)o關(guān) | |
D. | 產(chǎn)前診斷能在一定程度上預(yù)防該遺傳病患兒的出生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物(養(yǎng)料)充足 | B. | 沒(méi)有敵害 | C. | 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) | D. | 空間有限 |
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