分析 是關(guān)于細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn),種子在萌發(fā)時消耗有機(jī)物產(chǎn)生CO2.裝置中的NaOH溶液在吸收CO2后,會引起裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化,故可以根據(jù)有色液滴的移動方向和距離判斷出細(xì)胞呼吸的類型、強(qiáng)度、呼吸商等.
解答 解:(1)裝置A中的種子是活的,可進(jìn)行呼吸作用;消耗O2,而產(chǎn)生CO2,由于裝置中的NaOH溶液能與CO2反應(yīng),故裝置A中有色液體的變化量表示大麥種子呼吸作用消耗氧的體積.在實(shí)驗(yàn)的兩個裝置中,設(shè)置B裝置的目的是排除由物理因素引起的氣體熱膨脹對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,起對照作用.
(2)大麥種子25℃條件下4Hm內(nèi)的細(xì)胞呼吸速率為$\frac{50+20}{4}=17.5$mm3•g-1•h-1.
(3)假設(shè)大麥種子實(shí)驗(yàn)過程中1h內(nèi),消耗的氧的總量為x(mg),根據(jù)1葡萄糖~6CO2,即$\frac{180}{葡萄糖}=\frac{6×32}{X}$,故可用于分解$\frac{15}{16}$xmg葡萄糖表示大麥種子細(xì)胞呼吸消耗的全部葡萄糖量.
(4)種子只進(jìn)行有氧呼吸時CO2的釋放量等于O2的吸收量,無氧呼吸時不消耗氧氣但釋放二氧化碳,因此若CO2的釋放量大于O2的吸收量,最有可能的原因是種子同時進(jìn)行有氧、無氧呼吸.種子吸收O2的體積大于釋放CO2的體積,即種子肯定進(jìn)行有氧呼吸.在只以葡萄糖為呼吸底物時,只進(jìn)行有氧呼吸時,單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量相等;在同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸時,單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,因此可以確定,呼吸作用分解的底物可能不止葡萄糖,還分解了脂肪.由于脂肪的碳?xì)浔壤容^高,因此氧化分解時CO2的釋放量小于O2的吸收量.
用裝置A的結(jié)果加上裝置B(校正值)的結(jié)果是80mm3/g,這是10克大麥種子的,再除以10就是所要的結(jié)果(O2吸收速率:80mm3/10g=8mm3g-1h-1).
故答案為:
(1)大麥種子呼吸作用消耗氧的體積 對照(排除由物理因素引起的氣體熱膨脹對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾)
(2)17.5mm3•g-1•h-1
(3)$\frac{15}{16}X$ 徹底分解一分子葡萄糖需要消耗6分子氧氣分子
(4)種子同時進(jìn)行有氧、無氧呼吸 呼吸作用分解的底物可能不止葡萄糖,還分解了脂肪
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的方式、過程和發(fā)生的場所,細(xì)胞呼吸的意義,有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種酶的氨基酸序列及空間結(jié)構(gòu)相同 | |
B. | 二者都能催化蛋白質(zhì)水解,說明蛋白酶不具有專一性特點(diǎn) | |
C. | 這兩種蛋白酶的加工、分泌離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
D. | 這兩種酶溶液混合物的催化效率遠(yuǎn)大于其中任一種酶的催化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
C. | 血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔毛細(xì)血管細(xì)胞扁平狀,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
B. | 人的神經(jīng)細(xì)胞有多個突起,有利于與多個細(xì)胞聯(lián)系 | |
C. | 蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水 | |
B. | 基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程沒有水生成 | |
C. | 有氧呼吸過程中,線粒體不消耗水但產(chǎn)生水 | |
D. | 結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 致病基因可能位于X染色體上 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚可能會降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率 | |
C. | 該遺傳病的發(fā)病與環(huán)境因素?zé)o關(guān) | |
D. | 產(chǎn)前診斷能在一定程度上預(yù)防該遺傳病患兒的出生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記憶細(xì)胞 | B. | 效應(yīng)B細(xì)胞 | C. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | D. | 抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸主要有DNA和RNA兩類 | B. | 核酸是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) | ||
C. | RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì) | D. | 核酸是遺傳信息的載體 |
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