17.關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是(  )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同、DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色單體數(shù)目相同、染色體行為相同
C.兩者后期染色單體數(shù)目相同、染色體行為不相同
D.兩者末期染色體數(shù)目不同、DNA分子數(shù)相同

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的主要區(qū)別:

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂后期減II后期

解答 解:A、兩者前期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同,A錯(cuò)誤;
B、兩者中期染色體單體數(shù)目相同,染色體行為不同,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞有絲分裂后期沒有染色單體,并染色體行為不同,C錯(cuò)誤;
D、兩者末期DNA分子數(shù)目相同,但染色體行為和數(shù)目不同,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,能對(duì)有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過(guò)程進(jìn)行比較,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)育種的敘述正確的是(  )
A.多倍體育種的原理是基因重組B.單倍體育種的原理是染色體變異
C.雜交育種的原理是基因突變D.誘變育種的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是( 。
A.在葉綠體色素的提取過(guò)程中加入SiO2和CaCO3,慢慢研磨以達(dá)到充分的目的
B.蝗蟲的卵巢是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料
C.在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中,薩頓運(yùn)用類比推理法證明了基因在染色體上
D.洋蔥幼根經(jīng)低溫誘導(dǎo)后制成裝片,可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1所示是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)圖中①一般用胰蛋白酶處理可以得到③.
(2)為了使乳汁中含有人類血清白蛋白,需要獲取僅在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的目的基因啟動(dòng)子,在基因工程中,我們稱②為目的基因,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射技術(shù).
(3)如圖2所示A~D中表示④到⑤過(guò)程中正確操作是B,把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期.
(4)④到⑤過(guò)程中稱為胚胎分割 ⑤的數(shù)量不能太多,為什么?否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(5)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遺傳性狀是否和⑥相似?否,為什么?⑦的核遺傳物質(zhì)大部分來(lái)自荷斯坦奶牛,⑥只為胚胎提供營(yíng)養(yǎng)和場(chǎng)所.
(6)用該方法生產(chǎn)藥物與工業(yè)生產(chǎn)藥物相比,優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、純度高、節(jié)約資源、降低成本.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體血漿中的 O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物.這些氧分子至少需要通過(guò)幾層磷脂雙分子層( 。
A.6B.5C.12D.10

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,那么這個(gè)CO2分子共穿過(guò)幾層生物膜(  )
A.12層B.8層C.6層D.5層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( 。
A.蛋白質(zhì)、核酸、糖類B.蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)
C.核酸、蛋白質(zhì)、糖類D.糖類、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.留守兒童小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一天突發(fā)性暈倒在游戲機(jī)前,醫(yī)生診斷其為低血糖休克,馬上給小明在靜脈內(nèi)注射5%的葡萄糖溶液,其目的主要是( 。
A.供給全面的營(yíng)養(yǎng)B.供給能量C.維持細(xì)胞的形態(tài)D.供給水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①需使用RNA聚合酶
B.過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C.過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D.過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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