(16分)下圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:
(1)寫出下列個體可能的基因型:Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(2)寫出Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型為 。
(3)若Ⅲ8 與Ⅲ11結婚,生育一個患白化病孩子的概率為 ,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為 ,假設某地區(qū)人群中每10000人當中有一個白化病患者,若Ⅲ8與該地一個表現正常的男子結婚,則他們生育一患白化病男孩的概率為 。
(4)目前已發(fā)現的人類遺傳病有數千種,遺傳病產生的根本原因是 。
(1)(1)AaXbY aaXbXb AAXBY或AaXBY (2)AXB、AXb、aXB、aXb
(3)1/3 7/24 1/204 (4)遺傳物質的改變(基因突變和染色體變異)
【解析】
試題分析:(1)白化病是常染色體上的隱性遺傳病,色盲是伴X染色體隱性遺傳病;Ⅰ2是色盲男性,同時其女兒患白化病,所以Ⅰ2的基因型為AaXbY;Ⅲ9為既患色盲又患白化病的女性,所以其基因型為aaXbXb,且Ⅱ5和Ⅱ6都是白化病的攜帶者;Ⅲ11是男性正常,其雙親Ⅱ5和Ⅱ6都是白化病的攜帶者,所以Ⅲ11的基因型及其比例是AAXBY:AaXBY=1:2。
(2)由于Ⅲ9為既患色盲又患白化病的女性,其基因型為aaXbXb,所以Ⅱ5的基因型為AaXBY,Ⅱ6的基因型為AaXBXb,因此Ⅲ10的基因型為AAXBXB或AaXBXB或AAXBXb或AaXBXb,則Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb。
(3)由于Ⅲ7是男性色盲且Ⅱ3和Ⅱ4色覺都正常,Ⅲ8是患有白化病的女性,則Ⅲ8的基因型及比例是aaXBXB:aaXBXb=1:1;又根據上述分析可知Ⅲ11的基因型及其比例是AAXBY:AaXBY=1:2,則Ⅲ8 與Ⅲ11結婚,生育一個患白化病孩子的概率為2/3x1/2=1/3,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為2/3x1/2x(1-1/2x1/4)
=7/24。假設某地區(qū)人群中每10000人當中有一個白化病患者,則正常人中白化病攜帶者的概率是1/51,若Ⅲ8與該地一個表現正常的男子結婚,則他們生育一患白化病男孩的概率為1/51x1/2x1/2=1/204。
(4)遺傳病產生的根本原因是遺傳物質的改變,即基因突變和染色體變異。
考點:本題考查系譜圖中基因型的判斷和發(fā)病率的計算等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結論的能力。
考點分析: 考點1:自由組合定律 考點2:伴性遺傳 試題屬性科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省高三上學期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖所示為某生物興趣小組探究光照強度對水綿光合作用強度影響的實驗裝置示意圖(圖甲,溶液A可維持C02濃度恒定)和實驗結果(圖乙)。整個實驗在250C恒溫環(huán)境中進行,實驗過程水綿呼吸作用強度不變,據圖分析回答下列問題:
(1)水綿產生的O2中的O來自于_____,固定C02的物質是_____
(2)本實驗中250C恒溫屬于_____變量。
(3)若120W的實驗組在1h時突然改用160W臺燈照射,液滴的移動速率將_____。
(4)當測定圖乙中A點數據時,圖甲裝置的處理方式為_____。
(5)若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進行實驗,則B點位置將會_____;若向培養(yǎng)皿中加入好氧細菌再進行實驗,則B點位置將會_____。(本小題選填“左移”、“右移”或“不變”)
(6)有實驗表明在食品廠的污水池中同時使用水綿和好氧細菌能夠大大提高污水處理效果,請簡述其原理 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶和ATP的敘述正確的是
A.酶在細胞內氧化分解的產物是氨基酸
B.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內起作用
C.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D.ATP是高能磷酸化合物,含有三個高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)擬南芥(2N=10)是植物中一種模式植物。其2號染色體上的突變基因A能使擬南芥植株提前開花(簡稱早花,與晚花是一對相對性狀)。野生型基因a情況如圖一所示。據圖回答:(起始密碼子:AUG、GUG;終止密碼子:UAA、UAG、UGG)
(1)據圖一所示(箭頭方向代表核糖體在mRNA移動方向),a基因突變成A基因的原因是發(fā)生了堿基的 ;突變后生成的多肽鏈長度的變化是 ,原因是 。
(2)為了進一步研究A基因的功能,科學家選了基因型為aa的植株作為材料,進行轉基因研究。對照組用已導入空載體的農桿菌感染,實驗組用已導入 ___的農桿菌感染。成功導入后再用植物組織培養(yǎng)的方法各得到100株幼苗。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)幼苗,植株的開花率隨發(fā)育時間的統(tǒng)計結果如圖二所示,則實驗組是曲線 。在32天時,該曲線所示的開花率未能達到100%,原因可能是 。
(3)A基因的表達受到3號染色體上的M基因的抑制。已知M基因對a基因沒有影響,用基因型為AaMm的植株自交培育早花純種,后代(F1)植株開花的表現型及比例為 。F1早花的植株自交后代中符合要求的純合子比例是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。下列敘述不正確的是( )
A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是
A.乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的細胞基因型為ABC和abc
B.甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C.甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D.丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市房山區(qū)高三4月一摸理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)小鼠是遺傳學研究的常用實驗材料,彎曲尾(B)對正常尾(b)為顯性。遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗。
實驗一:
父本 | 母本 | 子一代 |
彎曲尾 | 正常尾 | 彎曲尾(♀)∶正常尾(♂)=1∶1 |
實驗二:
遺傳學家將一個DNA片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,通過克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠。(說明:①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;小鼠體內存在該DNA片段,B基因不表達,b基因的表達不受影響。②若小鼠的受精卵無控制尾形的基因,將導致胚胎致死。)
請回答:
(1)控制小鼠尾形的基因位于 染色體上,尾形的遺傳符合 定律。
(2)培育該轉基因小鼠,需運用 技術,將含有外源DNA的體細胞核與 融合形成重組細胞,經體外培養(yǎng)到早期胚胎再移植到未配種的代孕雌鼠的 內發(fā)育。
(3)遺傳學家認為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(見下圖)。為確定具體的插入位置,進行了相應的雜交實驗(不考慮交叉互換)。
實驗方案:讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計子代的表現型種類及比例。
結果與結論:
①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性。
②若子代 ,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性。
③若子代 ,則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性。
④若子代 ,則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞工程常用的技術手段中,最基礎的是
A.動物細胞培養(yǎng) B.動物細胞融合
C.單克隆杭體 D.胚胎、核移植
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
名為“我的皮膚”的生物活性繃帶自從在英國誕生后,給皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細胞樣本,再讓其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,將膜片敷在患者的傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口,并促進新生皮膚層生長,達到加速傷口愈合的目的。下列有關敘述中,不正確的是( )
A.“我的皮膚”的獲得技術屬于動物細胞工程
B.人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導致免疫力下降
C.種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人
D.膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口,加速患者自身皮膚愈合與細胞膜上的HLA有關
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