孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：：1：1的比例的是（　�。�
①F1產(chǎn)生配子類型的比例　　　
②F2基因型的比例
③測交后代基因型的比例　　　
④F2表現(xiàn)型的比例．
A、①③B、①②
C、③④D、①②③④
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：1、孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)過程：YYRR×yyrr→YyRr→Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1．
2、測交實(shí)驗(yàn)：YyRr×yyrr→YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1．
解答： 解：①F1產(chǎn)生配子類型的比例為1：1：1：1，①正確；　　
②F2基因型的比例為1：1：2：2：4：2：2：1：1，②錯(cuò)誤；
③測交后代基因型的比例為1：1：1：1，③正確；　　　
④F2表現(xiàn)型的比例為9：3：3：1，④錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同時(shí)掌握孟德爾測交實(shí)驗(yàn)的過程及現(xiàn)象，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為脂肪和糖類部分元素含量，已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同．根據(jù)圖中有關(guān)數(shù)據(jù)分析，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同質(zhì)量下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多
B、脂肪中H的比例較高，所以釋放能量較多
C、同質(zhì)量下，糖類比脂肪在氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水多
D、正常情況下，糖類是能源物質(zhì)，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出，美國及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞．請回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問題．
（1）在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為
 
、
 
、
 
三個(gè)階段．
（2）胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的
 
和孕育胚胎的
 
 共同繁殖后代的過程．胚胎移植能否成功，與供受體的生理狀況有關(guān)：
 
，為胚胎的收集提供了可能；
 
，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的
 
，但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響．
（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，是由
 
分離出來的一類細(xì)胞．美日科學(xué)家的研究過程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有
 
性質(zhì)的細(xì)胞，稱為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞（iPS）．在基因工程中，這四個(gè)基因稱為
 
，所利用的病毒稱為
 
． 與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較，這樣獲得的干細(xì)胞的研究，其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞，不僅避開了長期以來有關(guān)生物技術(shù)的
 

方面的爭議，也使其來源更加廣泛而方便．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B、胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞的分裂和分化
C、受精卵首先通過卵裂發(fā)育成桑椹胚
D、原腸胚具備內(nèi)、外兩個(gè)胚層

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)以下化合物的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）該化合物的名稱是
 
，含有肽鍵的數(shù)目是
 
個(gè)．
（2）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：
A
 
 B
 
 C
 
．
（3）該化合物是由
 
種氨基酸組成，各種氨基酸的區(qū)別在于
 
基的不同．
（4）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．
（5）該化合物通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，所以叫做肽鏈，該分子結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于：肽鏈通過盤曲、折疊可形成具有一定
 
的蛋白質(zhì)分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　　）
A、雜種后代出現(xiàn)性狀重組類型
B、雜種后代性狀比為：9：3：3：1
C、雜種產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、配子組合的多樣性使雜種后代性狀具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物，對(duì)其10對(duì)相對(duì)性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣，通過大量雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這些性狀都是獨(dú)立遺傳的．下列解釋或結(jié)論合理的是（　�。�
①該種植物的細(xì)胞中至少含有10條非同源染色體　
②控制這10對(duì)相對(duì)性狀的基因沒有兩個(gè)是位于同一條染色體上的　
③在某一條染色體上含有兩個(gè)以上控制這些性狀的非等位基因　
④用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的二倍體植株可以全部顯示這10對(duì)相對(duì)性狀．
A、③④B、①③C、②③D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

花生種皮有紫色和紅色，殼有厚薄之分，紫色（R）和厚殼（T）分別是顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．TtRr和ttRr雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是（　　）
A、4種和2種
B、6種和4種
C、4種和8種
D、2種和4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，最終證實(shí)基因的自由組合定律成立的是（　�。�
A、鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn)
B、不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn)
C、F1個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn)
D、F1個(gè)體與隱性類型的測交實(shí)驗(yàn)

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