13．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，不正確的是（　�。�
A．在藥物的作用下，病菌產(chǎn)生了抗藥性變異
B．突變和基因重組為自然選擇提供了原材料
C．種群是生物進(jìn)化的基本單位
D．現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、病菌產(chǎn)生抗藥性變異是在使用藥物之前，藥物只能對(duì)其抗藥性進(jìn)行選擇，A錯(cuò)誤；
B、突變和基因重組為自然選擇提供了原材料，B正確；
C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，C正確；
D、現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列采取的優(yōu)生措施正確的是（　�。�
A．先天性疾病能通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定
B．遺傳咨詢可以確定胎兒是否患貓叫綜合征
C．產(chǎn)前診斷能確定胎兒是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D．杜絕先天性缺陷病兒的根本措施是禁止近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無(wú)限增殖調(diào)控基因，制備單克隆抗體的過(guò)程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同
B．Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞
C．此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
D．經(jīng)檢測(cè)和篩選后的Ⅱ，既能無(wú)限增殖又可分泌單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示的是植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的過(guò)程為光反應(yīng)，其中生成的ATP中的化學(xué)能來(lái)自光能；這些ATP將用于暗反應(yīng)．[H]的作用是還原三碳化合物．
（2）圖中B表示的過(guò)程為暗反應(yīng)，此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)．包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個(gè)過(guò)程．
（3）圖中C表示的過(guò)程為有氧呼吸，產(chǎn)生的ATP水解釋放的能量直接用于，這里產(chǎn)生的CO2是在第二階段形成的，水是在第三階段形成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲中I-V表示植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程，a-e表示相關(guān)物質(zhì)；圖乙表示某天的一段時(shí)間內(nèi)，該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）水參與光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體（基粒片層）薄膜．給植物提供H218O，一段時(shí)間后周?chē)h(huán)境中檢測(cè)出C18O2，原因是有氧呼吸第二階段，水和丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．水分過(guò)多會(huì)影響光合作用，這是因?yàn)橥寥浪痔�，根系通氣不良，使根系供氧不足，根部�?xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)植物有毒害作用/影響根部對(duì)礦質(zhì)元素的主動(dòng)運(yùn)輸，從而間接影響光合作用．
（2）a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（3）圖甲I-V過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用圖中數(shù)字表示），在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是Ⅴ（用圖中數(shù)字表示）．
（4）要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時(shí)間內(nèi)快速下降，可以改變的環(huán)境條件是減少CO2或增加光照強(qiáng)度．
（5）圖乙中B點(diǎn)的生物學(xué)含義是光合作用速率等于呼吸作用速率，O-D之間該植物葉片光合作用合成能有機(jī)物量為S2+S3（用圖中字母表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B．利用性引誘劑誘捕害蟲(chóng)，屬于對(duì)信息傳遞的應(yīng)用
C．物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以是生物
D．植物開(kāi)花屬于行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生物學(xué)家曾記錄一塊棄耕農(nóng)田在40年的演替期間，植物的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生變化的情況，結(jié)果見(jiàn)表．有關(guān)敘述正確的是（　　）
植物類(lèi)型
植物種數(shù)
演替年數(shù)		14152640
草本3127263034
灌木034719
喬木0001423
總計(jì)3130305176
A．演替第1年，該群落中只有草本植物，因此該群落無(wú)垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B．灌木和喬木并未排擠草本植物，且它們?cè)谘萏嬷幸坏┏霈F(xiàn)，種數(shù)就穩(wěn)步增長(zhǎng)
C．灌木和喬木的出現(xiàn)和增長(zhǎng)，最終將導(dǎo)致草本植物消失
D．隨著演替的進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越來(lái)越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各種人體細(xì)胞中，具有細(xì)胞周期的是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．心肌細(xì)胞C．白細(xì)胞D．胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是（　�。�
A．親屬中有生過(guò)先天性畸形兒的待婚青年
B．得過(guò)肝炎的夫婦
C．父母中有結(jié)核病的待婚青年
D．得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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