13.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,不正確的是( 。
A.在藥物的作用下,病菌產(chǎn)生了抗藥性變異
B.突變和基因重組為自然選擇提供了原材料
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位
D.現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、病菌產(chǎn)生抗藥性變異是在使用藥物之前,藥物只能對(duì)其抗藥性進(jìn)行選擇,A錯(cuò)誤;
B、突變和基因重組為自然選擇提供了原材料,B正確;
C、種群是生物進(jìn)化的基本單位,C正確;
D、現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列采取的優(yōu)生措施正確的是( 。
A.先天性疾病能通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定
B.遺傳咨詢可以確定胎兒是否患貓叫綜合征
C.產(chǎn)前診斷能確定胎兒是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D.杜絕先天性缺陷病兒的根本措施是禁止近親結(jié)婚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無(wú)限增殖調(diào)控基因,制備單克隆抗體的過(guò)程.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同
B.Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞
C.此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
D.經(jīng)檢測(cè)和篩選后的Ⅱ,既能無(wú)限增殖又可分泌單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示的是植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過(guò)程為光反應(yīng),其中生成的ATP中的化學(xué)能來(lái)自光能;這些ATP將用于暗反應(yīng).[H]的作用是還原三碳化合物.
(2)圖中B表示的過(guò)程為暗反應(yīng),此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì).包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個(gè)過(guò)程.
(3)圖中C表示的過(guò)程為有氧呼吸,產(chǎn)生的ATP水解釋放的能量直接用于,這里產(chǎn)生的CO2是在第二階段形成的,水是在第三階段形成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲中I-V表示植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a-e表示相關(guān)物質(zhì);圖乙表示某天的一段時(shí)間內(nèi),該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)水參與光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體(基粒片層)薄膜.給植物提供H218O,一段時(shí)間后周?chē)h(huán)境中檢測(cè)出C18O2,原因是有氧呼吸第二階段,水和丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.水分過(guò)多會(huì)影響光合作用,這是因?yàn)橥寥浪痔,根系通氣不良,使根系供氧不足,根部?xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)植物有毒害作用/影響根部對(duì)礦質(zhì)元素的主動(dòng)運(yùn)輸,從而間接影響光合作用.
(2)a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)圖甲I-V過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(用圖中數(shù)字表示),在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是Ⅴ(用圖中數(shù)字表示).
(4)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時(shí)間內(nèi)快速下降,可以改變的環(huán)境條件是減少CO2或增加光照強(qiáng)度.
(5)圖乙中B點(diǎn)的生物學(xué)含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,O-D之間該植物葉片光合作用合成能有機(jī)物量為S2+S3(用圖中字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.利用性引誘劑誘捕害蟲(chóng),屬于對(duì)信息傳遞的應(yīng)用
C.物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境,也可以是生物
D.植物開(kāi)花屬于行為信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生物學(xué)家曾記錄一塊棄耕農(nóng)田在40年的演替期間,植物的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生變化的情況,結(jié)果見(jiàn)表.有關(guān)敘述正確的是(  )
植物類(lèi)型
植物種數(shù)
演替年數(shù)
14152640
草本3127263034
灌木034719
喬木0001423
總計(jì)3130305176
A.演替第1年,該群落中只有草本植物,因此該群落無(wú)垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.灌木和喬木并未排擠草本植物,且它們?cè)谘萏嬷幸坏┏霈F(xiàn),種數(shù)就穩(wěn)步增長(zhǎng)
C.灌木和喬木的出現(xiàn)和增長(zhǎng),最終將導(dǎo)致草本植物消失
D.隨著演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越來(lái)越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各種人體細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是( 。
A.卵細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.白細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中,最需要進(jìn)行遺傳咨詢的是( 。
A.親屬中有生過(guò)先天性畸形兒的待婚青年
B.得過(guò)肝炎的夫婦
C.父母中有結(jié)核病的待婚青年
D.得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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