8.如圖甲中I-V表示植物細(xì)胞某些代謝過程,a-e表示相關(guān)物質(zhì);圖乙表示某天的一段時間內(nèi),該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)水參與光合作用的場所是葉綠體的類囊體(基粒片層)薄膜.給植物提供H218O,一段時間后周圍環(huán)境中檢測出C18O2,原因是有氧呼吸第二階段,水和丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.水分過多會影響光合作用,這是因為土壤水分太多,根系通氣不良,使根系供氧不足,根部細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精對植物有毒害作用/影響根部對礦質(zhì)元素的主動運輸,從而間接影響光合作用.
(2)a與e發(fā)生反應(yīng)的場所是線粒體內(nèi)膜.
(3)圖甲I-V過程中,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(用圖中數(shù)字表示),在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是Ⅴ(用圖中數(shù)字表示).
(4)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時間內(nèi)快速下降,可以改變的環(huán)境條件是減少CO2或增加光照強度.
(5)圖乙中B點的生物學(xué)含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,O-D之間該植物葉片光合作用合成能有機物量為S2+S3(用圖中字母表示).

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.

解答 解:(1)水參與光合作用的光反應(yīng),發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜.給植物提供H218O,有氧呼吸第二階段,水和丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,一段時間后周圍環(huán)境中檢測出C18O2.土壤水分太多,根系通氣不良,根系供氧不足,根部細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精對植物有毒害作用,從而間接影響光合作用.
(2)由甲圖可知,甲中Ⅰ是光合作用的光反應(yīng)階段,a是氧氣,e是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原氫,氧氣與還原氫反應(yīng)生成水的場所是線粒體內(nèi)膜.
(3)分析甲圖可知,產(chǎn)生ATP的反應(yīng)是光反應(yīng),有氧呼吸的第一、第二、第三階段,即圖中的Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,破傷風(fēng)桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,所以能在細(xì)胞中進(jìn)行的只能是圖中的Ⅴ.
(4)不提供CO2,則CO2被C5固定形成的C3減少;增強光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增加,被還原的C3增加,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,則C3的含量將減少.因此,不提供CO2或增強光照都會使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降.
(5)分析題圖乙可知,B點表示光補償點,此時光合速率等于呼吸速率.O-D之聞該植物葉片光合作用合成的有機物量為S2+S3
故答案為:
(1)類囊體(基粒片層)薄膜    有氧呼吸第二階段,水和丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳     根系供氧不足,根部細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精對植物有毒害作用/影響根部對礦質(zhì)元素的主動運輸(合理即可)
(2)線粒體內(nèi)膜
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤⅤ
(4)減少CO2或增加光照強度
(5)光合作用速率等于呼吸作用速率     S2+S3

點評 本題以圖形為載體,考查了學(xué)生識圖、析圖和繪圖能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.細(xì)胞呼吸和光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解.影響光合作用的因素主要有:光照強度、二氧化碳濃度和溫度.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂各時期圖.請據(jù)圖回答:

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(2)在上述圖中,能肯定有染色單體的是圖ae(用字母表示)表示的時期.
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16.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)及其信息的敘述,正確的是(  )
A.某蜘蛛網(wǎng)的振動對于某蜘蛛來說是化學(xué)信息
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3.某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制,基因型為AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa為無花瓣.花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr為黃色,兩對基因獨立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯誤的是( 。
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13.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,不正確的是( 。
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B.突變和基因重組為自然選擇提供了原材料
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20.圖中,乙為甲方框內(nèi)的放大示意圖,請回答問題:

(1)人在飲水不足時,會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,一方面促使垂體釋放抗利尿激素,增強腎小管和集合管對水的重吸收,尿量減少;另一方面興奮傳至大腦皮層,形成渴覺,促使人主動補水.
(2)在劇烈運動狀態(tài)下,支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強,此時,②的膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變正,緊接著,末梢內(nèi)①中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到③內(nèi),與④上的(特異性)受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解,并抑制胰島素(激素)分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量需求.

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17.建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑,它揭示了(  )
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15.已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度.請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性.要求寫出實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,得出結(jié)論,并回答問題.
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCL3溶液,0.01%過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管.
(1)實驗步驟:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時間;.
②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液;
③觀察各管中氣泡產(chǎn)生的快慢.
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從慢到快依次是加蒸餾水的試管、加FeCl3溶液的試管、加酶溶液的試管.由此可得出的結(jié)論是酶具有催化作用和高效性.
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為1000C,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管,原因是在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性.

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