在考察被嚴(yán)重污染的地表水體時(shí)發(fā)現(xiàn)，有機(jī)型污染水體是變黑發(fā)臭，無(wú)機(jī)型污染水體一般是變綠．前者、后者生活著的主要生物的代謝類型依次是（　�。�
A、化能自養(yǎng)生物、光能自養(yǎng)生物
B、異養(yǎng)厭氧生物、化能自養(yǎng)生物
C、異養(yǎng)需氧生物、光能自養(yǎng)生物
D、異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：自養(yǎng)型生物可以利用二氧化碳和水為原料合成糖類等有機(jī)物，包括光能自養(yǎng)型生物和化能自養(yǎng)型生物，前者利用光能，后者利用化學(xué)能．異氧型生物只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)．
解答： 解：有機(jī)型污染水體中含有有機(jī)物，分解有機(jī)物屬于異養(yǎng)型，“發(fā)臭”是微生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物；“變綠”可理解為藻類植物較多，它是光能自養(yǎng)生物．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查新陳代謝的類型，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是抓住“有機(jī)型污染水體”中含有有機(jī)物，“無(wú)機(jī)型污染水體”中含有無(wú)機(jī)鹽．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（　　）
A、細(xì)胞體積小
B、沒有成形的細(xì)胞核
C、單細(xì)胞
D、沒有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A和a、B和b分別代表兩對(duì)同源染色體．若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞是Ab，則同時(shí)生成的三個(gè)極體的染色體組成是（　�。�
A、Ab、ab、ab
B、aB、Ab、AB
C、Ab、aB、aB
D、Ab、Ab、Ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已經(jīng)病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒，要確定其核酸屬于上述哪一種類型，應(yīng)該分析（　�。�
A、堿基類型和堿基比率
B、堿基類型和五碳糖類型
C、氨基酸組成和堿基類型
D、氨基酸類型和五碳糖類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)與ATP的有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP中的“A”與DNA和mRNA中的“A”是同一種物質(zhì)
B、細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)ATP消耗會(huì)增加以維持Na+濃度穩(wěn)定
C、顫藻細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)ATP產(chǎn)生的主要場(chǎng)所是線粒體
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一位患有線粒體病的母親受孕后，醫(yī)生將其受精卵的核取出，注入到來(lái)自另一個(gè)母親的去核的卵細(xì)胞里．則該重組細(xì)胞（　�。�
A、含1個(gè)染色體組
B、含92個(gè)DNA分子
C、含有4種脫氧核苷酸
D、不含線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)1：1953年美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果，以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析，提出DNA分子
 
結(jié)構(gòu)模型．
（2）實(shí)驗(yàn)2：孟德爾用純種高莖豌豆（DD）與純種矮莖豌豆（dd）進(jìn)行雜交，再讓子一代自交，則子二代的基因型為
 
，高莖與矮莖的比例約為
 
．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說是：控制生物性狀的成對(duì)遺傳因子在形成配子時(shí)會(huì)彼此
 
，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代．最后檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)3：育種工作者在研究番茄染色體變異時(shí)，用秋水仙素處理基因型為Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細(xì)胞有
 
個(gè)染色體組，基因型為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)4：我國(guó)利用返回式衛(wèi)星和神舟飛船，搭載青椒種子進(jìn)入太空，返回后獲得一批新的類型，然后人工選育出“枝葉粗壯，果大肉厚，免疫力強(qiáng)”的太空青椒．這屬于
 
育種，其原理是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)5：對(duì)正常煙草的
 
離體人工培養(yǎng)得到單倍體植株，然后用秋水仙素處理芽尖，可以使細(xì)胞中染色體數(shù)目
 
，再經(jīng)人工選擇得到正常煙草的純合子植株．該育種方法相比于雜交育種，突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某學(xué)習(xí)小組在討論的幾種生物，如圖是某生物的結(jié)構(gòu)示意圖．
①洋蔥  ②流惑病毒  ③大腸桿菌  ④蘑菇  ⑤龜
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（[]填代號(hào)，橫線填文字）
（1）如圖最可能是上述五種生物中的[
 
]，原因是如圖細(xì)胞中投有真正的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)在[
 
]
 
．
（2）上述五種生物中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[
 
]，它們共有的細(xì)胞器是圖中的[
 
]
 
．
（3）如圖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的
 
層次．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確是（　�。�
A、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B、制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí)，用酒精對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
C、在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水乙醇作為有機(jī)溶劑分離色素
D、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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