Question

（10分）微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)多代，然后取樣分析其中存在的新菌株。請回答下列問題：

（1）用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)看屬于 。培養(yǎng)基中除了含葡萄糖作為 外，還應(yīng)該含有 。

（2）樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，產(chǎn)生新菌株的原因是由于JA122大腸桿菌發(fā)生了 導(dǎo)致的，產(chǎn)生三種不同類型的新菌株說明 。

（3）下圖表示將CV101、CV103、CV116三種新菌株混合在一起培養(yǎng)的生長情況，三者之間互為競爭關(guān)系，并保持穩(wěn)定生長水平，沒有出現(xiàn)一種菌株生存而另外兩種菌株滅絕的現(xiàn)象，說明它們已經(jīng)具有了不同的適應(yīng)能力，這是 的結(jié)果。

（4）對三種菌株的代謝差異進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，CV103對葡萄糖吸收率最高，代謝終產(chǎn)物是醋酸鹽。進(jìn)一步研究表明，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長，據(jù)此作出的推測是： 。請設(shè)計并完成下列實驗步驟，來驗證你的觀點。

①配制 的固體培養(yǎng)基（A組); 和不含碳源的固體培養(yǎng)基（B組）；

②將等量的適量稀釋的CV101菌液分別接種到A、B培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長情況。實驗過程應(yīng)在 條件下進(jìn)行。

③預(yù)期實驗結(jié)果： 。

 

Answer 1

（1）液體培養(yǎng)基 碳源 氮源、無機(jī)鹽、水、特殊營養(yǎng)物質(zhì)（生長因子）

（2）基因突變 基因突變的不定向性

（3）進(jìn)化（或自然選擇）

（4）CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源 ① 以醋酸鹽為唯一碳源 ② 無菌 ③ A組菌株生長（形成菌落），B組菌株不能生長（無菌落）。

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)題意，微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此該培養(yǎng)基一定為液體培養(yǎng)基；培養(yǎng)基的基本營養(yǎng)成分為碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，其中葡萄糖為碳源。

（2）根據(jù)題意，JA122大腸桿菌連續(xù)培養(yǎng)后，共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，這是基因突變的結(jié)果；同時可以說明基因突變是不定向的。

（3）分析三種新菌株混合在一起培養(yǎng)的生長情況的曲線，它們之間存在競爭關(guān)系，在競爭過程中，一種菌株占優(yōu)勢，另外兩種也沒有滅絕，說明它們具有了不同的適應(yīng)能力，這是自然選擇的結(jié)果。

（4）由題意知，CV103對葡萄糖吸收率最高，代謝終產(chǎn)物是醋酸鹽。進(jìn)一步研究表明，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長，可以推測CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源。

若要驗證CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源這一推論，就要配制以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基，將CV101菌株分別接種到以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基和不含碳源培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長狀況；培養(yǎng)條件要求無菌條件下；如果A組菌株生長（形成菌落），B組菌株不能生長（無菌落）可以證明這一結(jié)論。

考點：本題考查微生物的實驗室培養(yǎng)的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力、識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。