A、細胞壁被鹽酸破壞 |
B、花青素不溶于水而溶于鹽酸 |
C、鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性 |
D、鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有圖中均有主動運輸 |
B、所有圖中均有被動運輸 |
C、圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴散 |
D、圖Ⅲ中細胞內ADP含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構③的存在使相鄰兩神經元之間的興奮單向傳遞 |
B、神經沖動傳到②處時細胞內外的電位表現為外正內負 |
C、①處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相同 |
D、若刺激Ⅱ處,則在Ⅰ和Ⅲ處可以檢測到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、扦插的月季枝條生根后長成的月季植株 |
B、用矮稈抗病小麥種子培育出的小麥植株 |
C、給去核蛙卵植入體細胞核后又發(fā)育成正常的蝌蚪 |
D、將轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出棉花植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、189和11 |
B、200和215 |
C、189和26 |
D、200和26 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變 |
B、a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
C、a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子 |
D、要獲得yyRR,b過程需要進行不斷的自交來提高純合率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌的大小、形狀、顏色 |
B、菌落的大小、形狀、顏色 |
C、有無鞭毛 |
D、培養(yǎng)基的不同 |
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