如圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導途徑,其中哪一條最為準確( 。
A、AB、BC、CD、D
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中共有3個突觸結構,四個神經(jīng)元;A為雙向傳導到每個神經(jīng)元,B為單向傳導,C為雙向傳導到兩個神經(jīng)元,D為雙向傳導到三個神經(jīng)元.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.神經(jīng)遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
解答: 解:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)沖動能在被刺激的神經(jīng)元上雙向傳導,所以B不正確;神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,不能傳遞到上一個神經(jīng)元,所以A不正確;但神經(jīng)沖動能通過突觸結構向下一個神經(jīng)元傳遞,所以C不正確;因此,正確的是D.
故選:D.
點評:本題考查興奮傳導和傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用一定的手段破壞細胞中的高爾基體,一般不會影響( 。
A、胰島細胞合成并分泌胰島素
B、植物細胞進行有絲分裂
C、細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞亞顯微結構模式圖,下列關于①-④的名稱、結構及功能的敘述正確的是( 。
A、①是線粒體,具雙層膜結構,它可以將葡萄糖徹底分解成CO2和H2O
B、②是高爾基體,與該細胞的分泌活動直接相關
C、④是核糖體,不含磷脂雙分子層和蛋白質分子,它是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所
D、③是中心體,由兩個中心粒構成,與細胞的有絲分裂有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜菜塊根細胞中有花青素,使塊根呈紅色.將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化.但用鹽酸處理這些塊根后,則能使水變紅,這是因為(  )
A、細胞壁被鹽酸破壞
B、花青素不溶于水而溶于鹽酸
C、鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性
D、鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期和后期,一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)和染色單體條數(shù)分別是( 。
A、中期20和40、后期20和40
B、中期20和20、后期20和0
C、中期20和20、后期20和40
D、中期20和20、后期20和20

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是( 。
A、纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
B、水綿是低等植物,其細胞一般同時具有中心體和葉綠體
C、藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體,能進行光合作用
D、圖4細胞中具有雙層膜結構的是葉綠體、線粒體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

用黃豆發(fā)豆芽,1kg黃豆可以發(fā)5kg豆芽.在這一過程中,有機物含量的變化是(  )
A、變少B、變
C、不變D、先變后變多

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科目:高中生物 來源: 題型:

I、某家畜的耳朵的形狀由兩對基因(A和a,B和b)控制,這兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,但與性別無關.據(jù)表回答問題.
項  目 基因組合 A、B同時存在(A_B_型) A存在、B不存在(A_bb型) B存在、A不存在(aaB_型) A和B都不存在(aabb)型
耳朵形狀 尖狀 圓狀 橢圓狀 倒扇狀



甲:尖狀×倒扇狀→F1尖狀、圓狀、橢圓狀、倒扇狀
乙:圓狀×圓狀→F1圓狀、倒扇狀
丙:橢圓狀×圓狀→F1全是尖狀
(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為
 
;甲組雜交F1中四種表現(xiàn)型比例是
 

(2)除了上述的3種組合,如果進行尖狀×倒扇狀,得到的后代表現(xiàn)型只有圓狀和尖狀,則該圓狀的基因型是
 

(3)讓乙組后代F1中圓狀的家畜與另一純合橢圓狀的家畜雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是
 

(4)讓丙組F1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)為圓狀的有150只,那么表現(xiàn)為橢圓狀的雜合子理論上有
 
只.
Ⅱ、圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.回答問題:
(1)乙遺傳病的致病基因位于
 
(填“X”“Y”或“常”)染色體上..
(2)若III-3和III-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
 

(3)若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的
 
為終止密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內蛋白質的敘述中,正確的是( 。
A、蛋白質具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結構不同
B、指導蛋白質合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U
C、人體內的酶都是蛋白質,激素不一定是蛋白質
D、蛋白酶也是蛋白質,蛋白酶可以水解所有的肽鍵

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