8．自然選擇直接作用于生物的（　　）
A．表現(xiàn)型B．基因型C．不利基因D．肽鏈結(jié)構(gòu)

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存；自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

解答 解：自然選擇通過(guò)直接作用于不同個(gè)體的表現(xiàn)型而發(fā)揮作用．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A．丙酮酸的繼續(xù)分解不一定需要氧氣的參與
B．有氧呼吸生成的CO2中的O全部來(lái)源于葡萄糖
C．有氧呼吸與光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的[H]都能與O2結(jié)合
D．用溴麝香草酚藍(lán)溶液可檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，溶液顏色是由黃變綠再變藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下列物質(zhì)中有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．其中是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　�。�
A．①②③B．②④C．①②③⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡后，才具備自身的特異性免疫力．然而，初生  牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫力．所謂初乳，即母牛分娩后5-7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁，與常乳相比，其特點(diǎn)主要是：①免疫球蛋白比常乳高20-25倍，②初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收．試回答下列問(wèn)題：
（1）免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為抗體，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，及時(shí)清除抗原．
（2）初生牛犢要到4周齡后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，這是由于抗體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）需要一定的時(shí)間．
（3）初乳中的免疫球蛋白是母牛的漿細(xì)胞中的核糖體（填細(xì)胞器）合成的，并由高爾基體（填細(xì)胞器）加工分泌．合成的它的原料是氨基酸．
（4）初生牛犢通過(guò)牛初乳能獲得來(lái)自母體的天然被動(dòng)免疫；長(zhǎng)大到1-2歲齡的小牛則要通過(guò)肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能預(yù)防口蹄疫的發(fā)生，由后一種方式獲得的是人工自動(dòng)免疫．兩者的主要區(qū)別是多余空格，前者的免疫球蛋白來(lái)自自身以外的生物合成，后者的免疫球蛋白來(lái)自自身漿細(xì)胞合成．
（5）極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，這種過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生在再次（填初次/再次）服用初乳時(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）下列分析正確的是（　�。�
A．胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B．胰島素分子至少含有二個(gè)游離的氨基和二個(gè)游離的羧基
C．沸水浴引起胰島素的水解、肽鍵斷裂從而導(dǎo)致胰島素空間結(jié)構(gòu)的破壞
D．胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）轉(zhuǎn)變成胰島素發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某三十九肽共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖），在該過(guò)程中：
（1）肽鍵減少（增加/減少）7個(gè)．
（2）-NH2增加（增加/減少）3個(gè)．
（3）-COOH增加（增加/減少）3個(gè)．
（4）O原子減少（增加/減少）1個(gè)．
（5）N原子減少（增加/減少）4個(gè)．
（6）C原子減少（增加/減少）12個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）HIV病毒的m4含有的基本元素是C、H、O、N、P，M4徹底水解后的產(chǎn)物是核糖、磷酸、四種含氮堿基．
（2）構(gòu)成生物體的m3大約有20種，m3的結(jié)構(gòu)通式為．
（3）構(gòu)成小麥種子胚乳細(xì)胞中M1的單體m1名稱為葡萄糖．
（4）相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解，釋放能量較多的是M2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示是關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)歷程的幾組模式圖．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．①與②對(duì)比，說(shuō)明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)；③和④對(duì)比，說(shuō)明感光部位是胚芽鞘的尖端，即尖端在單側(cè)光的照射下合成了生長(zhǎng)素
B．A與B對(duì)比說(shuō)明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
C．C與D對(duì)比說(shuō)明了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的
D．E組證明了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)，并造成了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．若圖中①為某種化學(xué)物質(zhì)的基本單位，則①最可能是核苷酸

B．若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂

C．若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

D．若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是糖原

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