新物種形成的必要條件是（　�。�
A、突變和基因重組B、自然選擇
C、隔離D、基因頻率
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專題：
分析：隔離是在自然條件下不同種群間的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，分為地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志．
解答： 解：物種的形成包括三個(gè)階段：突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物種形成的過程，對(duì)于隔離的概念和隔離在物種形成過程中的作用的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在制備以花生為生物組織材料的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察該切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（　　）
A、反光鏡光源不適應(yīng)
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
C、鏡頭不干凈
D、標(biāo)本切得厚薄不均

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、完成反射的反射弧至少由2個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成
B、神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)
C、神經(jīng)元的樹突或胞體的表面膜可受到其他神經(jīng)元軸突末梢的支配
D、動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，其電位變化會(huì)隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　　）
A、①屬于生物膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開
B、②由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體
C、③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者往往會(huì)降低獵物的種群數(shù)量，使獵物變少，因此移出捕食者會(huì)使獵物的數(shù)量增加，而增加物種存活的機(jī)會(huì)．但是在某些情況下，捕食者若被移除，當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性反而會(huì)降低．下列捕食者若被移除，可能造成當(dāng)?shù)匚锓N多樣性降低的是（　　）
A、捕食其他捕食者的捕食者
B、捕食屬于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獵物的捕食者
C、捕食屬于競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)獵物的捕食者
D、食性專一的捕食者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
B、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度通常用樣方法
C、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
D、“由F2出現(xiàn)了3：1性狀分離推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離，屬于假說-演繹法中的演繹過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，由小到大分別為（　�。�
①氨基酸分子       ②C、H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合    ④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽鏈           ⑥具有特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
A、②一①一③一④一⑥一⑤
B、①一②一③一④一⑤一⑥
C、②一①一⑥一③一④一⑤
D、②一①一③一⑤一④一⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（多選）（　�。�
A、昆蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥引起了昆蟲的變異
B、生活在洞穴中的盲螈的眼睛因?yàn)殚L(zhǎng)期不用而退化
C、長(zhǎng)頸鹿的祖先中的頸短個(gè)體因得不到食物而被淘汰
D、獵豹和斑馬通過相互選擇都形成了善于奔跑的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問題：

（1）免疫系統(tǒng)由
 
，
 
 和
 
組成．在人體的三道防線中，體液當(dāng)中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成第
 
 道防線．
（2）圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng)，圖中的“某物質(zhì)”指的是
 
．
（3）下列細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的是
 
，具有特異性識(shí)別能力的是
 
．（填下列代號(hào)，不全不得分）
A．吞噬細(xì)胞        B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞           D．記憶細(xì)胞
E．漿細(xì)胞          F．效應(yīng)T細(xì)胞
（4）效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)；二是與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致
 
．
（5）漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于
 
中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與
 
結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被
 
吞噬消化．

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