8．下列對“探究生長素類似物促進捍插枝條生根”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．浸泡法處理捍插枝條最好在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進行
B．需要設(shè)計一組濃度梯度較小的生長素類似物溶液進行預(yù)實驗
C．需要設(shè)置蒸餾水處理的扦插枝條作為對照組
D．可選擇生長旺盛的一年生枝條作為實驗材料

分析 該實驗探究的問題是促進某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應(yīng)控制為等量；實驗前做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差．

解答 解：A、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時間，然后取出進行扦插讓其生根，最好在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進行，A正確；
B、進行預(yù)實驗應(yīng)先設(shè)計一組生長素類似物濃度梯度比較大的預(yù)實驗進行探究，B錯誤；
C、應(yīng)該用蒸餾水處理扦插枝條作為空白對照，C正確；
D、可選擇生長旺盛的一年生枝條作為實驗材料，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度，對于實驗變量的分析和控制是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于下丘腦的敘述，正確的是（　�。�
A．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的中樞
B．細胞外液滲透壓升高時下丘腦產(chǎn)生渴覺
C．寒冷時下丘腦接受刺激通過體液調(diào)節(jié)減少散熱
D．下丘腦通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點（　�。�
①DNA復(fù)制    ②紡錘體出現(xiàn)    ③聯(lián)會    ④基因重組    ⑤著絲點分裂．
A．①③⑤B．②③④C．①②⑤D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用15N標記細菌的DNA分子，然后將細菌放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖4代，提取子代細菌的DNA進行分析．只含15N、只含14N、同時含15N和14N的DNA分子數(shù)的比例是（　�。�
A．2：14：1B．0：16：2C．2：16：1D．0：14：2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是（　�。�
A．壁虎尾巴的再生
B．植物種子萌發(fā)長成新植株
C．將棉花根尖細胞培育成棉花植株
D．給去核蛙卵植入體細胞核后又發(fā)育成正常的蝌蚪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（　�。�
A．非同源染色體自由組合導(dǎo)致所有非等位基因之間也自由組合
B．同源染色體分離導(dǎo)致等位基因也隨之分離
C．染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開
D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．發(fā)菜又稱發(fā)狀念珠藻，是一種藍藻．下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．發(fā)菜細胞無線粒體，因而不能進行有氧呼吸
B．發(fā)菜細胞無葉綠體，因而不能進行光合作用
C．發(fā)菜細胞中同時含有DNA和RNA，以DNA作為遺傳物質(zhì)
D．發(fā)菜細胞在繁殖過程中以有絲分裂方式進行細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對正常二倍體生物細胞減數(shù)分裂過程中有關(guān)量變化的敘述，正確的是（　　）
A．間期復(fù)制結(jié)束后細胞內(nèi)染色體數(shù)目增加一倍
B．次級精母細胞形成精細胞時可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
C．姐妹染色單體消失時細胞中不存在同源染色體
D．減Ⅰ、減Ⅱ過程的前期細胞內(nèi)均存在四分體

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法，正確的是

A．氨基酸多種多樣的排列順序蘊含著遺傳信息，蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)

B．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．具有細胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA

D．細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

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